教育随笔：用发展的眼光看待孩子

　　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江流。因此我们要用发展的观点来看待幼儿的学习与发展。

　　这个星期通过指南中开放性材料的投放，每个班里都有很大的变化。今天我走进教室看见有好多孩子在玩陶泥，都很全神贯注，桌子上摆着茶壶，让孩子们看着茶壶的形状 自己去捏。其中冠雄小朋友捏了一个小茶壶真看不出来是小班孩子所有的能力，真的是只要是孩子就能画就能捏不用分小班大班，她们每个人都有自己的特点和独特性，有着与生俱来的好奇心和求知欲。就是因为这样，每个孩子的能力是我们不能低估的，她们在动手，动脑的活动中也积累了很多经验，在我们眼里看似是她们胡乱捏的画的但在他们眼里就是神奇的城堡，火车。

　　孩子们永远是快乐的。她们每一天都在成长，都在变化。我们要用发展的眼光去看待她们，说不定她们出奇的好点子比我们还多。

【幼儿园教育随笔用发展的眼光看待孩子】相关文章：

• 中班教育随笔大全我有一个梦想

• 幼儿教育随笔运用批评教育

• 幼教随笔：孩子心目中的好老师

• 幼儿教育随笔信息，在师幼互动中有效流转

• 幼师教育随笔做一个有责任心的人

• 小班老师教育随笔让我来帮你！

• 大班老师教育随笔不爱动的孩子

• 小班老师教育随笔爱的种子正在孩子心中萌发

• 幼儿园归来该问孩子什么

• 小班教育笔记把机会分给每个孩子

• 幼师教育随笔做一个快乐的教师

• 中班上学期教育随笔新来的小客人