栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 幼儿园教案 > 语言教案

大班语言教案《江南》含反思

语言教案    日期:2020-02-25    作者:奈何桥    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园语言教案】

大班语言教案《江南》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿引导细致观察画面,激发幼儿的想象力,在游戏中理解、欣赏古诗,学习古诗,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,快来看看幼儿园大班语言《江南》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、在游戏中理解、欣赏古诗,学习古诗。
  2、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

  活动准备:
  小鱼头饰,用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景,“东、南、西、北”四个方向盘。

  活动过程:
  1.模仿小鱼游来游去,情绪愉快地参与游戏。
  幼儿扮演小鱼,在音乐声中自由、欢快地游戏。
  2.参与情境表演,在游戏中感受并尝试理解古诗中的词句。
  (1)欣赏“莲池”场景,体验首句:江南可采莲。
  教师用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景,并为幼儿简单介绍江南美景,同时轻柔地朗诵首句“江南可采莲”,请幼儿欣赏。
  (2)“小鱼们"欣赏“莲池”中的莲叶,感受莲叶茂密的样子,体验第二句:莲叶何田田。
  教师用丰富的词汇描述“莲池”中的莲叶,鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
  (3)“小鱼”们在莲叶中间游戏,体验第三句:鱼戏莲叶间。
  引导语:可爱的小鱼们,让我们一起在这碧绿的莲池中游来游去,自在地游戏吧。
  (4)听指令,做游戏。
  分别出示“东、南、西、北”四个方向盘,请小鱼们在方向盘的指示下向四个方向游戏,体验后四句:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
  3.完整地欣赏、学习古诗。
  (1)在音乐声中,老师有感情地朗诵古诗,请幼儿欣赏。
  (2)师幼共同朗诵古诗。

  活动反思:
  今天的课堂上,老师先让学生说一说:通过读这首诗,你看见了什么?原本以为这个问题会有些难度,可没想到孩子们居然也能够绘声绘色地描绘出自己想象到的画面,并且也很贴切诗歌的内容。接着,老师又让学生谈谈:你最喜欢什么?大多数的孩子都对文中的小鱼很感兴趣,于是,老师便就势引导学生理解诗文的最后五行,感受鱼儿在水中嬉戏的快乐,指导学生的朗读。紧接着再结合书上的插图,帮助学生理解“莲叶何田田”的美丽景色并指导第一句的朗读。最后,老师又用生动具体的语言向学生描述诗歌描绘的美丽的景象,再顺势指导学生朗读全诗。  
  1.古诗的语言比较精练,有些词句对孩子来说,并不容易理解,所以在教学时,一定要能把握教学“度”。现在,老师所面对的是一年级的学生,所以更要学会设定适合学生的目标,激发学生的学习兴趣,切不可“揠苗助长”。
  2.低年级孩子的思维方式是以具体形象思维为主的,所以在课堂教学时,一定要结合他们的年龄特征,使用具体生动的语言,并结合诗文中具体可感知的意像,引导学生理解诗文。
  3.教学时,要学会使用多种方法调动学生的积极性。本次教学中指导朗读时,老师采用了“和老师比一比”的方法,结果发现孩子的积极性一下子就被激发起来了,课堂气氛异常活跃,学生在练习朗读时表现得非常认真。

小百科:江南,是指地理区域,顾名思义,意为长江之南,在人文地理概念里特指长江中下游以南。先秦时期,江南属汉地九州,江南以才子佳人、富庶水乡、繁荣发达等著称。

【大班语言教案《江南》含反思】相关文章:

• 中班语言教案《城里最漂亮的巨人》含反思

• 幼儿园大班语言优秀教案《小机械立大功》含反思

• 幼儿园小班教案《小动物怎样运动》

• 幼儿园中班语言活动教案《我要搬出去》含反思

• 幼儿园小班教案《逃家小兔》含反思

• 幼儿园中班教案《神奇的小雨滴》含反思

• 幼儿园小班教案《爱看电视的小猫》含反思

• 中班语言教案:秋天的颜色

• 幼儿园小班教案《知了知了》含反思

• 幼儿园中班教案《小白鸽》含反思

• 幼儿园小班教案《爱玩的小鸡》含反思

• 幼儿园大班教案《大自然的色彩》含反思

下载地址