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幼儿园大班美术教案《艾玛捉迷藏》反思

美术教案    日期:2020-02-17    作者:仅剩的微笑    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园美术教案】

大班美术教案《艾玛捉迷藏》反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿获得动物体色是保护色的经验,感受艾玛的体色和大森林的关系,萌发对动物的兴趣,乐意亲近小动物,快来看看幼儿园大班美术《艾玛捉迷藏》反思教案吧。

  活动目标:
  1、感受艾玛的体色和大森林的关系。
  2、获得动物体色是保护色的经验。
  3、萌发对动物的兴趣,乐意亲近小动物。
  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
  5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  活动准备:
  课件、每人一张大象图片。

  活动过程:
  一、出示课件,引起兴趣。
  1、老师今天带来了一件礼物,是什么礼物呢?
  2、什么是捉迷藏?
  师:今天艾玛和小动物一起捉迷藏,你们看看艾玛是什么样子的?让我们一起去看看他们怎么玩游戏的。

  二、观看课件,分段理解故事。
  1、艾玛可能会躲在什么地方呢?小鸟找到艾玛了吗?
  2、小鸟发现了谁?它为什么一下就发现了熊猫和七星瓢虫?
  小结:原来我们发现一个秘密,这些小动物都找了一个颜色跟自己身体很接近的地方躲起来,这样就不容易被发现了。小动物们也就是利用这个本领来保护自己,躲避天敌。
  4、故事中的艾玛可以去哪些地方躲一躲?
  5、在生活当中,艾玛还可以去哪些地方躲一躲?

  三、拓展
  1、观看图片中有谁躲起来来了?他们躲的好吗?
  2、小结:原来jiefangjun叔叔也是向动物学来的本领,其实生活中还有许多地方也是从动物那学到的本领,我们回去再发现发现。

  四、帮助艾玛的朋友躲起来。
  1、出示大象图片,引导幼儿观察,你喜欢哪只大象?为什么喜欢它?它们身上的颜色怎么样?
  小结:原来这些大象身上的颜色都是相近色。
  2、请你们去想办法,让艾玛的朋友躲起来。
  3、展示幼儿作品。说说哪知大象藏的最好,哪知大象最容易被发现?为什么?

  活动反思:
  听到捉迷藏,孩子们可开心了,但对于怎样藏才安全?怎样藏才不容易被找到?幼儿的经验明显不足。在阅读图书环节中,幼儿能够通过画面信息,很清楚的知道艾玛躲在什么地方,并说出大象所在的位置,如大象藏在彩色树的后面等等。图画中的地方都是幼儿能直观感受的,因而幼儿比较容易理解,学习的兴趣也比较浓,课堂气氛较为活跃。故事的结局也颇有幽默感,孩子们对这个结局兴趣盎然,津津乐道。整个活动中,幼儿积极性强,但是孩子们都抢着说,想第一个公布答案,显得课堂秩序有些混乱。

小百科:捉迷藏是一种游戏,亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。

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