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大班美术欣赏教案《面团大变身》含反思

美术教案    日期:2013-01-01    作者:夏日゛ 浮光    点击下载
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大班美术欣赏教案《面团大变身》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿根据所擀形状充分发挥想象,并利用材料大胆装饰成各种造型,大胆尝试把面团擀出不同形状的面饼,体验创作活动的乐趣,快来看看幼儿园大班美术欣赏《面团大变身》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、大胆尝试把面团擀出不同形状的面饼。
  2、根据所擀形状充分发挥想象,并利用材料大胆装饰成各种造型。
  3、体验创作活动的乐趣。
  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  活动准备:
  1、面团、擀面杖、装饰好的造型图。
  2、各种豆子、稻草、树叶等装饰材料,剪刀,托盘等。

  活动过程:
  一、认识面团、面杖
  师:小朋友,今天来了两位朋友。这是谁?面团摸上去是什么感觉?
  师:今天,擀面杖和面团要来玩一玩“面团大变身”的游戏,想看一看吗?

  二、尝试擀面
  1、教师边念儿歌边擀面,引起幼儿兴趣。
  师:小朋友,圆滚滚的面团现在变的怎么样了?
  引导幼儿发现面团第一次大变身,从圆滚滚的面团变成扁扁的、不规则形状的面饼,重点引导幼儿发现在不同方向用力不同,会擀出不同形状的面饼。
  2、鼓励幼儿大胆擀出一个与老师不一样的面饼,教师与幼儿共同边念儿歌边擀面。

  三、想象与欣赏
  1、引导幼儿根据面饼形状进行大胆想象。
  师:小面团说:让你我变成面饼,一点都难不倒我,我还能再一次大变身。
  2、教师介绍操作材料,提问:在这些朋友的帮助下,面饼可以变成什么东西呢?
  3、教师示范装饰一种造型。
  4、欣赏已装饰好的几幅造型图。

  四、创作装饰
  幼儿根据自己所擀的面饼进行大胆想象并装饰,教师指导。

  五、展示并介绍作品

  活动反思:
  面团是一种可塑性较大,探索性较大的物品,具有较大操作性和探索性。大班幼儿喜欢操作,喜欢自己动手,并且经常在点心店里用橡皮泥制作许多点心,所以我设计了关于面粉的主题活动。活动前丰富大量好吃的面粉制品的食物,奠定此次活动的基础。本次活动中大量的操作机会、探索机会,满足了幼儿极大的探索欲望。并且在操作的同时进一步激发了幼儿的想象力及发散性思维。教师让幼儿通过具体的操作,感知面粉的内部特性。幼儿动脑筋利用教师提供的材料使面粉变成面团。在活动中教师注重幼儿的主动性,让幼儿从无目的地操作,到点出重点如何加水操作,加以指导,其中基本由幼儿主动发现,主动解答,极大的发挥幼儿的主动性。此环节探索性较大,幼儿兴趣极高。面团的可塑性给予幼儿极大空间的想象,但是由于时间关系,孩子们不得不停止操作,教师只好请孩子们将面团带回家再进行创作了。

小百科:面粉和其他成分的混合物,具备足够的硬度可资揉捏或卷绕。

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