栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 幼儿园教案 > 数学教案

幼儿园大班教案《谁轻谁重》含反思

数学教案    日期:2019-12-31    作者:红颜ヽ祸水-    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园数学教案】

大班教案《谁轻谁重》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿大胆尝试,感受轻和重的关系,通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重,培养幼儿的推理能力以及学习,快来看看幼儿园大班《谁轻谁重》含反思教案吧。

  教学目标:
  1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重。
  2、引导幼儿大胆尝试,感受轻和重的关系。
  3、培养幼儿的推理能力以及学习。
  4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  教学准备:
  1、各类轻重不同的物品。
  2、翘翘板教具二个,小动物卡通形象若干。数字及轻重标记若干。
  3、课前组织小朋友到户外玩跷跷板,体验平衡。

  教学过程:
  一、故事导入,引出轻与重的问题。

  二、感知体验
  引导幼儿用提一提、掂一掂等办法感知哪个物品重,哪个物品轻。

  三、交流讨论:
  1、通过幼儿玩翘翘板的经验,引导幼儿将轻重不同的物品放在翘翘板上会怎样?为什么?有何办法可以让翘起的一边沉下去?引导幼儿自由想象并用语言表述自己的想法。重的一头垂下去,轻的一头翘起来。”(学习词汇:垂、翘)
  2、说一说,两个物体之间谁重谁轻?
  3、比一比,三个事物之间比较谁最重,谁最轻?引导他们将其排序。

  四、完成画册上的练习。

  五、拓展幼儿思维
  生活中如何知道物体的重量呢?日常生活中还可以用什么方法比较物体的轻重?
  教师小结:
  大小一样,材料不同轻重也不一样、材料相同,大小不一样,轻重也不一样。

  六、活动延伸:
  请幼儿生活中和爸爸妈妈一起玩跷跷板,并比较三人中谁最重谁最轻,请幼儿排序。

  教学反思:
  幼儿对轻重已经有一点了解所以本次活动我把重点放在让幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题从而解决问题、验证问题。使幼儿在不断的探索中体验成功的乐趣。体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。

小百科:轻是一个汉字,意思是指分量小、程度浅、用力小。

【幼儿园大班教案《谁轻谁重》含反思】相关文章:

• 幼儿园小班教案《1和许多》含反思

• 幼儿园小班优秀数学公开课教案《图形宝宝找朋友》含反思

• 幼儿园小班上学期数学教案《小兔的生日宴会》含反思

• 幼儿园大班优秀数学教案《双双对对》含反思

• 幼儿园小班游戏课教案《小孩小孩真爱玩》含反思

• 中班上学期数学教案《小兔逛超市》含反思

• 幼儿园大班数学教案《小花被》含反思

• 幼儿园大班数学活动教案《狗狗明信片》含反思

• 幼儿园大班数学教案《小猪和十二只蚊子》含反思

• 幼儿园大班教案《认识10以内的序数》含反思

• 幼儿园大班数学优秀教案《5的加减》含反思

• 幼儿园小班数学公开课教案《新年幸运大转盘 》

下载地址