小班教案《五官歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏，熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置，试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园小班《五官歌》含反思教案吧。

　　游戏目标：
　　1、熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。
　　2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
　　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　游戏准备：
　　1、音乐录音磁带。
　　2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

　　游戏过程：
　　1、复习游戏，听口令指五官：
　　(1)教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。
　　2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏：
　　(1)在音乐得伴奏下，教师和大班幼儿表演游戏：
　　"我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？"
　　(2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。
　　3、幼儿学习音乐游戏：
　　(1)请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。
　　(2)师生一起做音乐游戏，唱到"在这里"时，用手指点五官的位置。
　　(3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2

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