栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 幼儿园教案 > 音乐教案

幼儿园大班音乐教案《堆雪人》

音乐教案    日期:2019-12-29    作者:??P礼菔    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园音乐教案】

大班音乐教案《堆雪人》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时,幼儿可根据需要,可单人进行作画,也可自由结对进行作画,让幼儿充分体验合作的快乐,快来看看幼儿园大班音乐《堆雪人》教案吧。

  活动设计背景
  1、 幼儿对玩雪的渴望

  活动目标
  1、能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景;
  2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时,幼儿可根据需要,可单人进行作画,也可自由结对进行作画,让幼儿充分体验合作的快乐;
  3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美;
  4、培养想象力,体验快乐的情感。
  5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
  6、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  教学重点、难点
  重点:堆雪人的技巧
  难点:幼儿自我保护意识

  活动准备
  卡纸,白纸,绘画用品
  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
  一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》
  1、在创设的雪景氛围中导入课题。
  2、音乐游戏——《堆雪人》
  启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。
  二、教师示范画,引导幼儿相互讨论。
  1、教师:“冬天来了,小雪花悄悄地飘落下来。小朋友,在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏?”
  幼儿讨论并回答。
  师:“堆雪人,这个主意不错,可是我们这没有雪该怎么办呢?”引导幼儿说出用绘画的形式表现。
  2、师引导幼儿描述雪人形象,并示范画一种雪人的形象。
  师:“那我先来堆一个大雪人,大雪人是什么样子的?”
  师:“大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏,心情怎么样?
  我们一起来做一个开心的表情。
  师根据幼儿口述的雪人形象,绘画自己心目中的雪人。
  三、交代要,引发幼儿作画的欲望。
  师:“瞧,老师画的大雪人孤零零地站在雪地里,它觉得有些寂寞,你们有什么好主意来帮帮它?”
  幼儿相互交流并回答。
  引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样,并根据自己的已有经验进行添画,如冬天的房子,很多小朋友一起游戏等。
  四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作,教师巡回指导。
  五、幼儿相互介绍自己的作品。

  课后反思。
  这节课鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。

小百科:堆雪人是下雪天才能享受的一项有趣的活动。当然雪必须要下得够大,才能积累足够的雪球,气温要够低,才能使积雪不会迅速融化。 将洁白的雪堆,制成一个人形的艺术品,不仅供于观赏,还能训练手艺、锻炼身体。

【幼儿园大班音乐教案《堆雪人》】相关文章:

• 幼儿园中班教案《泡泡不见了》含反思

• 幼儿园大班音乐活动教案《草丛中的小老鼠》含反思

• 幼儿园中班音乐活动教案《萤火虫》含反思

• 幼儿园小班教案《看样学样》

• 幼儿园中班教案《十个印第安人》含反思

• 幼儿园大班教案《男儿当自强》含反思

• 幼儿园中班教案《汽车上》含反思

• 幼儿园中班教案《小闹钟》

• 大班音乐游戏:喜羊羊与灰太狼

• 幼儿园小班社会教案:认识萝卜

• 幼儿园小班教案《小狗饿了》

• 幼儿园大班音乐教案《蔬菜音乐会》含反思

下载地址