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幼儿园小班教案《母鸡孵蛋》含反思

音乐教案    日期:2019-12-29    作者:往事如风    点击下载
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小班教案《母鸡孵蛋》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐,用自然声音演唱歌曲《母鸡孵蛋》,能根据音乐的速度,变换动作速度,快来看看幼儿园小班《母鸡孵蛋》含反思教案吧。

  活动目标
  1.用自然声音演唱歌曲《母鸡孵蛋》。
  2.感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。
  3.能根据音乐的速度,变换动作速度。
  4.能跟着节奏打节拍。

  教学重点、难点
  幼儿学会按节奏表演。

  活动准备
  公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种鸡蛋的图片。

  活动过程
  一、开始部分
  听鼓声游戏(走走、跑跑、跳跳、转转)。教师鼓声敲的慢,幼儿走的慢,反快则快,锻炼幼儿的反应能力。

  二、进行部分
  1.故事引人(出示母鸡、公鸡手偶)
  师:我是鸡爸爸,小朋友喜欢叫我公鸡。我每天早早起床,从不睡懒觉,希望小朋友也和我一样早早起床,按时上幼儿园,好吗?和我一起叫一叫?
  我是鸡妈妈,小朋友喜欢叫我母鸡,我每天孵一个蛋,我的蛋可有营养了,希望小朋友天天吃一个蛋,越来越来聪明,好吗?(放音乐)
  2.听歌曲一遍(教师表演唱,随音乐拿出沙蛋,表示蛋的个数)。
  师:母鸡生了几个蛋?一起数一数?
  3.在听赏一遍歌曲。
  师:这次听歌曲时,用手指表示鸡蛋的个数,并且用好听的声音唱出来。注意数鸡蛋的时候也是有节奏的。
  4.用不同的方式表示出蛋的个数。
  师:歌曲里唱到几个,你可以拍手、跺脚等方式表示蛋的个数,也可以找好朋友一起表演,遍唱边表演。
  5.用不同的姿态表现母鸡孵蛋。
  师:见过母鸡孵蛋吗?学学是什么样子,请幼儿用不同的姿态进行展示。
  6.数蛋游戏。
  师:我们一起表演一次数鸡蛋的游戏,一定要仔细听音乐,用最好听的声音唱出来。
  7.让幼儿感受音的上下行。
  师:在这首歌曲里,有一句旋律越来越高、有句旋律越来越低,要仔细听。(可以让幼儿多次分别聆听这两句旋律,并大胆表现)。

  三、结束部分
  欣赏各种鸡蛋,并尝试创编歌曲。(逐一出示各种蛋的图片)
  师:看看这么多的蛋,你知道它是谁孵的吗?试试把它唱出来。(鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等)
  如:嘎嘎嘎嘎,母鸡在孵蛋;
  嘎嘎嘎嘎,鸭子在孵蛋;
  嘎嘎嘎嘎,白鹅在孵蛋。
  附歌曲
  5 3 5 3 12 34 5 ——
  咕 咕 咕 咕 母鸡 在孵 蛋 ,
  5 3 5 3 54 32 1 ——
  咕 咕 咕 咕 孵出 一个 蛋 。

  教学反思
  用手偶讲故事引起幼儿的兴趣,孩子们的眼球都被吸引住了;当音乐响起时,母鸡孵蛋的情景有一次吸引住了幼儿,他们情不自禁的数起蛋来,这首音乐反复四遍,所以在不知不觉中歌曲已被幼儿们消化了。在用不同方式表现蛋的个数时,孩子们自由结合,找到自己的伙伴,有的拉手、有的拍手,还有的跺脚,把活动推向**,孩子们都陶醉在表演中。

小百科:母鸡,一种家禽,头小,眼椭圆,嘴尖且硬,毛多而密又长,故又名圆毛母鸡,开食迟,采食慢。同一鸡,20.5天出的公鸡多,21天后出的母鸡多。

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