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幼儿园大班语言教案《老鼠嫁女》含反思

语言教案    日期:2019-12-24    作者:俯下身、吻你    点击下载
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大班语言教案《老鼠嫁女》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道每个人都有优点和缺点,懂得要正确面对,理解故事内容,能用较连贯的语言讲述故事的主要情节,能简单复述故事内容,并进行角色表演,快来看看幼儿园大班语言《老鼠嫁女》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、理解故事内容,能用较连贯的语言讲述故事的主要情节。
  2、知道每个人都有优点和缺点,懂得要正确面对。
  3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动重难点:
  理解故事内容
  能用较连贯的语言讲述故事的主要情节

  活动准备:
  1、教室内墙上、窗户上贴有大红喜字,屋顶挂有拉花和大红灯笼。
  2、《老鼠嫁女》动画片,头饰和图片(太阳、乌云、大风、围墙、老鼠爸爸、老鼠女儿)
  4、和家长一起搜集关于太阳、乌云、大风、围墙、老鼠各有什么厉害的本领的一些资料。

  活动过程:
  一、导入环节,以谈话形式引出故事:
  教师:今天,有一位搭腔朋友要和我们小朋友一起来上课,我们一起来把她叫出来,好吗?哎,搭腔,快来,我们的“民间故事剧场”就要开演了。
  搭腔:哦,来力来力。哎呀,你里嗯搭难为有喜字难为有灯笼,脚牙头难为龙到哦喜气啥?
  教师:是啊,搭腔,你猜猜看呢?
  搭腔:有喜字就是结婚活,肯定脚牙头只故事搭结婚有关个。
  教师:搭腔你真聪明,是的。
  搭腔:啥人结婚啥?
  教师:别急嘛,搭腔你先坐好了,和我们的小朋友一起来慢慢听、慢慢看这个故事就知道了。

  二、分三段观看动画片《老鼠嫁女》,了解故事中的主要人物及情节,理解故事内容。
  1、观看第一段故事,然后提问:
  (1)这个故事的名字叫什么?(老鼠嫁女,要求幼儿用完整的语言回答)小朋友一起用完整的话来说一遍。
  (2)有一天,老鼠爸爸和老鼠妈妈一起坐在桌子旁边,他们在商量什么事情呢?
  (3)老鼠女儿是怎么说的呢?(幼儿回答:老鼠女儿说“爸爸妈妈,我要嫁给最最有本事的人。”)真好,一起来学一学这一句话。
  教师:老鼠爸爸和老鼠妈妈同意了,然后就帮她出去找。我们来看看他们会找到谁呢?
  2、观看第二段故事,然后提问:
  (1)老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到谁了?(太阳)
  (2)小朋友你们来说说太阳有什么本事呢?(太阳能发光;能把衣服晒干;能让小草、小花和大树长高、太阳照在身上暖暖的,很舒服)
  (3)太阳的本事那么大,老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿嫁给太阳了吗?为什么?故事里老鼠爸爸是怎么说的?(因为乌云把太阳遮住了。老鼠爸爸对老鼠妈妈说:不对,太阳先生不是本事最大的人,你看,云一下子就把它挡住了,云才是最有本事的人啊。)你来说;你也来学一学老鼠爸爸说的话;你也来学一学;小朋友,我们一起来学一学老鼠爸爸说的话。
  搭腔:哦则看来,虽然太阳有佛的料个本事,但是有个地方也会不及不人加个。
  教师:搭腔你说的真对,接下来老鼠爸爸和老鼠妈妈又会去帮女儿找到哪些有本事的人呢?老鼠女儿嫁给他们了吗?为什么?让我们一起往下看。
  3、观看第三段故事,然后提问:
  (1)老鼠爸爸和老鼠妈妈又去帮女儿找到哪些人了呢?老鼠女儿嫁给他们了吗?为什么?小朋友要把事情连起来完整地说。(幼儿讲到谁就出示图片,第一个小朋友一定要引导他把事情说清楚说完整)
  教师引导(乌云):老鼠爸爸和老鼠妈妈找到了谁?他们把女儿嫁给他了吗?为什么?(老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到了乌云,没有把女儿嫁给她,因为风把云刮跑了。。。。。。。)当看到风把云刮跑了,老鼠妈妈是怎么说的呢?(幼儿用自己的话完整讲述)你来学学老鼠妈妈说的话;你也来学学呢;学的不错,老鼠妈妈这么说:老头子,我看我们不能把女儿嫁给云先生,你看,风先生多有本事,他一刮就把云先生刮跑了(幼儿跟着教师学说)
  教师引导(风):还有找到谁呢?老鼠女儿嫁给他了吗?为什么?小朋友还是要把事情连起来完整地说(老鼠爸爸和老鼠妈妈找到了风,没有把女儿嫁给他,因为墙壁把风挡住了。)那老鼠妈妈是怎么对风先生说的?风又是怎么回答的呢?(老鼠妈妈对风说:风先生,你是最有本事的人,你做我女儿的丈夫,好吗?风说:不,我不是最有本事的人,你看,我现在不是让墙壁给挡住了吗?)我们一起来学学老鼠妈妈和风说的话。
  教师引导(墙壁):老鼠爸爸妈妈又去找到了谁?(一起说墙壁)他们把女儿嫁给墙壁了吗?为什么?(没有,老鼠在墙壁上打个大洞)
  (2)老鼠爸爸妈妈没有把女儿嫁给太阳、云、风、墙壁、最后把女儿嫁给了谁?他们为什么会把女儿嫁给这只老鼠的呢?(幼儿回忆故事内容讲述:因为老鼠在墙壁上打了一个洞)你们刚才听到故事里老鼠妈妈对老鼠爸爸说了一句什么话吗?她说“是啊,这个人打洞比你还厉害,比你还有本事!”一起学一下,原来这只老鼠打洞本事特别厉害,比老鼠爸爸都厉害。
  教师小结:故事里老鼠爸爸妈妈最开始想把女儿嫁给太阳,可是。。。。。。(乌云能把太阳遮住),老鼠爸爸妈妈又想把女儿嫁给乌云,可是。。。。。。(风又能把乌云刮跑),他们又想把女儿嫁给风,可是。。。。。。(墙壁能把风挡住),他们又想把女儿嫁给墙壁,可是。。。。。。(老鼠能在墙壁上打洞)。太阳、云、风、墙壁、老鼠都有自己最厉害的本事,但是也有不如别人的地方。最后,老鼠爸爸妈妈把女儿嫁给了那只打洞本事最厉害的老鼠。

  三、通过提问,让幼儿知道自己的优点和缺点,并且知道勇敢面对。
  教师:那小朋友你们有哪些最厉害的本事还有哪些不如别人的地方呢?把你的优点自信、骄傲地说出来,把你的缺点也可以勇敢地说出来。先跟你旁边的小朋友说一说(幼儿讲述)
  教师小结:刚才小朋友都说的真好,我们每个人都有自己的优点和缺点,有比别人强的地方,但是也会有不如别人的地方。只要我们能够知道这些,然后努力改正缺点,并向别人学习,自己就会变得越来越棒。
  搭腔:人到是要看到自古个优点搭了缺点,哦则么才会进步的。

  四、看着图标完整讲述故事
  1、教师:嗯,是的。搭腔今天的这个故事好听吧?请你和我们的小朋友一起来讲讲这个故事吧。(故事:有一对老鼠夫妻,他们有一个漂亮的女儿,女儿慢慢长大了。有一天,他们俩坐在桌子旁边商量给女儿找个新郎。老鼠女儿说:“爸爸妈妈,我要嫁给最最有本事的人。”于是老鼠爸爸妈妈就出去帮女儿找这个最有本事的人。他们出门去看见了太阳,觉得太阳是最有本事的,就想把女儿嫁给太阳。这时候乌云飘过来把太阳挡住了,老鼠爸爸说:“不对,太阳先生不是本事最大的人,云一下子就把它挡住了,云才是最有本事的人啊。”他们就想把女儿嫁给云,这时候,一阵风刮过来,把乌云刮跑了。老鼠妈妈说:“老头子,我们不能把女儿嫁给云先生,你看,风先生多有本事,他一刮,就把云刮跑了。”他们就想把女儿嫁给风,老鼠妈妈对风说:“风先生,你是最有本事的人,你做我女儿的丈夫,好吗?”风说:“不,我不是最有本事的人,你看,我现在不是给墙壁挡住了吗?”老鼠爸爸妈妈就去找墙壁,他们对墙壁说:“墙壁先生,你是最有本事的人,你做我女儿的丈夫,好吗?”墙壁先

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