栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 幼儿园教案 > 语言教案

幼儿园中班教案《望梅止渴》

语言教案    日期:2019-12-24    作者:啃骨头的小猫咪    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园语言教案】

中班教案《望梅止渴》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法,学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容,理解词语“望、止”“沉思”的含义,初步体会成语的结构特点,对成语感兴趣,快来看看幼儿园中班《望梅止渴》教案吧。

  活动目标
  1、学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容,理解词语“望、止”“沉思”的含义。
  2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
  3、初步体会成语的结构特点,对成语感兴趣。
  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
  5、欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。

  活动准备
  1、梅子每人一颗。
  2、幼儿用书

  活动过程
  一、品尝梅子,通过提问,激发幼儿对故事的兴趣。
  1.教师:你吃过梅子吗?你感觉吃梅子的时候有什么感觉?
  (请幼儿品尝梅子,说说自己的感觉。)
  2.教师:你听过有一个成语,叫做望梅止渴吗?我们一起来听一听这个故事。
  (如果有幼儿知道这个成语,可以鼓励他说说自己对成语的理解。)

  二、教师讲故事,引导幼儿理解故事内容。
  1.教师出示挂图,讲述故事,引导幼儿初步理解故事。
  (1)故事的名字叫什么?故事讲的是关于谁的故事?
  (2)究竟什么事望梅止渴呢?
  2.教师再次进行讲述故事,边讲述,边提问,帮助幼儿进一步理解故事内容。
  3.请幼儿看着图书,进一步理解故事。
  4.请幼儿打开幼儿用书,看着图书,试着说一说望梅止渴的故事。

  三、通过讨论,懂得遇到困难要动脑筋想办法。
  教师:你还知道哪些成语?它是什么意思?

  四、拓展经验,进一步了解成语。
  1.鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。
  2.引导幼儿初步了解成语的结构特点。

小百科:梅原产中国南方,已有三千多年的栽培历史,无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏,还可以栽为盆花,制作梅桩。鲜花可提取香精,花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制,或熏制成乌梅人药,有止咳、止泻、生津、止渴之效。梅又能抗根线虫危害,可作核果类果树的砧木。

【幼儿园中班教案《望梅止渴》】相关文章:

• 幼儿园大班教案《小花猫打电话》

• 幼儿园小班教案《手指头变摩术》含反思

• 幼儿园中班教案《美美和丑丑》含反思

• 幼儿园托班语言教案:神秘宝盒

• 幼儿园中班语言公开课教案《借你一把伞》含反思

• 《国王生病了》幼儿园小班语言教案

• 幼儿中班主题教案:大家喜欢我

• 幼教中班语文教案 《春天的故事》

• 中班语言教案《被澡盆卡住的熊》含反思

• 幼儿园小班教案《香蕉》含反思

• 幼儿园中班教案《蚂蚁奶奶的房子》含反思

• 幼儿园大班教案《小蜗牛》

下载地址