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幼儿园小班教案《小猪胖胖去野餐》含反思

语言教案    日期:2019-12-24    作者:旧心酸。    点击下载
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小班教案《小猪胖胖去野餐》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐,乐意听赏故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,快来看看幼儿园小班《小猪胖胖去野餐》含反思教案吧。

  活动目标
  1.乐意听赏故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容。
  2.感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐。
  3.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
  4.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  活动准备
  1.材料准备:多媒体课件背景音乐
  2.经验准备:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。

  活动过程
  一、导入
  1.出示绿草地,观察讲述——春天来了,天气越来越暖和了,看看绿绿的草地上有谁来了?(小猪)
  2.介绍小猪胖胖,提出问题。
  ——小猪有个好听的名字叫胖胖,天气那么好,猜猜胖胖背着书包到草地上要干吗呢?
  ——你们知道什么是野餐吗?你们有没有出去野餐过?
  小结:今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧!
  ——看看,他都带了些什么好吃的?

  二、展开
  1.模拟小鸟的叫声,引导幼儿进行猜测——喳喳喳,谁来啦?
  ——你们怎么知道是小鸟飞来了?
  讲述故事:小鸟闻到香味飞来了,小猪胖胖递给小鸟一个大面包!
  ——小猪是怎么给小鸟的?
  ——那你们平时会把东西递给好朋友吗?
  小结:平时我们带来了玩具和身边的朋友交换玩具,和别人离得很近的时候,可以轻轻地把东西递给好朋友。
  过渡:两个好朋友在草地上快乐的吃着,接着,谁会来呢?
  2.模拟小松鼠跳的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事:扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了——谁来啦?松鼠是怎么出来的?跳出来的时候发出了什么声音?
  小结:原来跳的时候会发出扑通扑通的声音。
  模仿松鼠跳的动作哦。
  ——想知道,松鼠那么着急跳过来,想吃什么东西吗?(播放录音)小结:小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。
  ——小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的?
  小松鼠离我们那么远,我们也来扔个苹果给小松鼠吧!
  小结:两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他,不过小心不能扔地太重,碰到其他小朋友,如果你能走过去递给他那就更好了。
  过渡:小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着,接下来会有谁呢?
  3.3.模拟小猴子跑过来的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事:呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来拉!
  ——为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢?(夸张一点)小结:是呀,小猴子真着急,它闻到香味想要快点吃到好吃的东西,所以跑的很快,赶来啦!
  ——你们跑得很快会发出什么声音?
  小结:嗯,这就是呼哧呼哧的声音,小猪胖胖看到了赶过来的小猪,马上把饮料递给了小猴子。
  过渡:好朋友们都吃到了小猪的东西,看看香香的味道又把谁吸引过来了?
  4.4.观察画面,引导幼儿猜测、想办法——白云闻到香味也飘来了,可是白云住得这么高,帮小猪想想办法,怎么样才能把好吃的送给白云姐姐?(幼儿自由猜测)——看看,故事里的小猪想了什么好办法?
  小结:哈哈有办法了,小猪请来了气球帮忙,把好吃的东西送给了白云姐姐。
  ——好朋友们都吃了小猪的东西,可是小猪自己的好东西还多吗?为什么东西越来越少,小猪还是笑眯眯地,很开心呢?
  小结:小猪把好东西和朋友一起分享着吃,所以很快乐。

  三、完整欣赏故事
  故事里的小猪和好朋友一起分享自己的东西,所以很快乐,宝宝们刚去过春游,你在春游的时候都和谁分享了你的好东西呢?除了和好朋友一起分享好吃的,在幼儿园的时候你还会和好朋友一起分享什么?
  小结:好朋友一起分享好吃的,也可以一起分享好玩的,你们和胖胖一样都是愿意把好东西和朋友一起分享的好孩子,老师把这本好听的书放在了我们的语言角里,等一会儿,你可以和你的好朋友一起去分享这个好听的故事!

  活动反思:
  活动的目标与设计应该说是合理的,但在活动的实施过程中,我觉得我过分依赖与教案,而忽略了幼儿可能在活动中的表现,整个活动似乎就是在完成一个一个的任务,清楚小猪胖胖,清楚它的朋友们,接着在分享中结束活动,我把幼儿始终紧紧箍在自己身边,抹杀了他们隐藏的兴趣点,就像顾老师说的,孩子们还没有完全高兴起来呢,就把孩子带进了下一个环节,但是我又在考虑另外一个问题,一旦放手,怎样才能抓住孩子,不让活动走远呢?另外,我觉得每个环节自己的小结语不够简练,有些

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