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小班语言PPT:云朵棉花糖2个版本(有教案)

 1.喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。

2.有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。

活动准备

1.故事课件

2.插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。

3.实物:一团棉花、棉花糖。

活动过程

一、激发兴趣

出示棉花糖,提问:今天老师带来了什么?棉花糖像什么?

二、欣赏理解故事

1.出示三只老鼠,由教师讲述故事。

2.回忆故事内容。

(1)故事里有哪三个老鼠?

(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?

(3)鼠老二想把白云做什/a?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?

(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?

(5)鼠小小想把云朵做什么?

三、体验故事情节

1.三只小老鼠一起做云朵棉花糖,他们在云朵里加了糖和许多水果,会有哪些水果?

2.哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。

3.动物朋友都想吃棉花糖,三只小老鼠会怎么做呢?

4.幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。

5.共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖,谈论:他们怎么还是那么开心呀?

(他们招待了谁,朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。

鬻鏊延伸

  我们也来一起分享棉花糖。活动目标

2.云朵棉花糖(小班语言活动)

    执教:林安逸指导:陈定儿

1.喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。

2.有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。

活动准备

1.故事课件

2.插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。

3.实物:一团棉花、棉花糖。

活动过程

一、激发兴趣

出示棉花糖,提问:今天老师带来了什么?棉花糖像什么?

二、欣赏理解故事

1.出示三只老鼠,由教师讲述故事。

2.回忆故事内容。

(1)故事里有哪三个老鼠?

(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?

(3)鼠老二想把白云做什/a?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?

(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?

(5)鼠小小想把云朵做什么?

三、体验故事情节

1.三只小老鼠一起做云朵棉花糖,他们在云朵里加了糖和许多水果,会有哪些水果?

2.哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。

3.动物朋友都想吃棉花糖,三只小老鼠会怎么做呢?

4.幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。

5.共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖,谈论:他们怎么还是那么开心呀?

(他们招待了谁,朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。

鬻鏊延伸

  我们也来一起分享棉花糖。