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一、 单项选择题（本大题共 10 小题）
1.什么对特色活动的影响是具体的，也是抽象的；是有形的，也是无形的。( )
A.教育理念 B.教育目标 C.教育途径和方法 D.教师能力
2.在幼儿园教育活动中，要充分体现出教师与幼儿的什么作用( )
A.主导作用与主体作用 B.指导作用与合作作用 C.监督作用与执行作用
3.体育特色教育活动环境要遵循的原则是( )
A.共培共育的原则 B.文化折射的原则 C.氛围营造的原则 D.基础做起的原则
4.根据特色教育活动环境创设的成果的展示可以分为（ ）
A. 经验交流、具体案例分析等 B. 全园、年龄组等 C语言、数学等 .D. 媒体音视频展示、图片展示等。
5.明确幼儿园特色教育活动环境的要素除了有家庭经验要素、知识建构要素还应包括
（ ）
艺术气息要素B. 网络气息要素C. 教育环境要素D. 时代气息
6. 对幼儿园节日活动的内容描述正确的是（ ）
A. 建构性节日，更是可以根据教育的需要而自由创设。
B. 自然型节日即传统民俗节日
C. 主题文化节日不适宜在幼儿园中开展
D. 三八妇女节，是以培养幼儿热爱劳动为主的节日活动。
7. 要使节日课程符合当代课程改革的精神，都要强调从幼儿的（ ） 出发，强调以幼儿
的视角来展开活动，尊重幼儿自身的感受和兴趣
A. 精神需要 B. 物质基础 C. 生活经验 D.家长需求
8. 节日活动计划是教师指导、组织幼儿活动所设计的方案。其具体内容包括活动任务、（ ）、活动规则、活动结果评价。
A. 活动的准备 B. 活动的实施和构思 C. 活动场地 D. 活动的人员
9. （ ）可以规范幼儿在活动中的运作和行为，保证其任务的顺利完成。
A.活动流程 B. 活动规则 C. 活动人员 D.教师、家长
10.对节日活动所需材料的准备描述正确的是（ ）
A.教师只对材料的提供加以挑选，对教育的意图不必物化在材料当中
B. 准备材料的过程是教师的创设过程，幼儿不必一起参加
C. 在材料的准备过程中，教师还可以引导家长来关心、支持，使家长逐渐认识到游戏在幼儿身心发展中的价值，同时也能增进亲子之间的关系
D. 可给幼儿提供参与的机会，但大量的材料准备仍需要老师去完成
二、多项选择题（本大题共7小题）
11.影响幼儿园特色教育活动创设与实施的主要因素（ ）
A.教育理念 B.教育目标 C.教育途径和方法 D.教师能力 E，幼儿园课程
12.组织幼儿园特色教育活动的基本原则( )
A.高标准、高品质的原则 B.重过程、重建设的原则 C.分层次、分步骤的原则 D.重结果，看效果的原则
13.幼儿园特色教育活动环境的作用则应体现在( )
A.具有广泛性 B.显著特性的 C.凸显个性的 D.更具代表性
14.以下那些是具有代表性幼儿园特色教育活动环境( )
A..国学特色教育活动环境 B.体育特色教育活动环境 C. 网络特色教育活动环境 D.园本特色教育活动环境 E.有声特色教育活动环境
1５.特色教育活动环境资料的合理保存分类可以根据( )
A.内容 B.目标 C.时间 D.领域 E.年龄
16. 幼儿园中经常使用的组织形式包括（ ）
A. 生活活动 B. 游戏活动 C. 家长学校活动 D. 课堂教学活动
17. 幼儿园节日活动的要求有（ ）
A. 有计划、有准备的进行 B. 内容必须符合幼儿年龄特点
C. 突出不同的特色 D. 面向全体幼儿
三、名词解释（本大题共2小题）
18.应用型幼儿园特色教育活动
19. 幼儿园节日活动
四、简答题（本大题共4个小题）
20.幼儿园特色教育资源应充分发挥哪些资源的利用来设置幼儿园特色教育活动环境？
21.幼儿园特色教育活动环境创设的具体要求
22. 幼儿园节日活动的特点有哪些？
23. 幼儿园节日活动环境创设的原则有哪些？
五、 论述题
24. 请结合实际情况谈谈幼儿园节日活动环境的怎样来创设？
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