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中班艺术PPT《树叶喷画》有教案
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  • 文件类别
  • 艺术课件
  • 上传时间
  • 2018-04-22
  • 文件大小
  • 6.83 MB
  • 文件格式
  • .ppt
  • 上传作者
  • 花园一朵花

 活动目标:

1.初步掌握牙刷蘸了颜料与雪花片互相摩擦,喷洒成画的方法。

2.通过树叶不同的组合方式,制作出图案不同的牙刷喷画。

3.通过牙刷喷画,感受不同的作画方式,提高审美情趣。

活动准备:

经验准备

幼儿已认识各种树叶的形态特征,在幼儿园里欣赏过秋天树叶掉落的景象。

物质准备

和幼儿在幼儿园内收集各种树叶,并和幼儿一起用书压平整

投影仪,绘画纸,每组两份颜料盘,每份颜料盘四种颜色,每张桌子两块抹布,人手一个牙刷,雪花片每组10片,可供幼儿摆放牙刷的燕尾夹,收集的各种树叶等等。ppt,欣赏喷画作品图片以及操作步骤示意图。

活动过程:

一、谈话导入引出牙刷的另一个作用。

教师出示牙刷:“这是什么?牙刷有什么作用?(刷牙)你知道吗?它还可以用来画画呢。”

二、教师出示PPT作好的牙刷喷画,引导幼儿观察并发现喷画的美。

教师提问:“我们来看看用牙刷做出来的画是什么样子的吧。你在画上看见了什么?你喜欢这幅画吗?为什么?美在哪里?你觉得像什么?你知道这是怎么画的吗?”(教师动作提示幼儿用牙刷摩擦雪花片在纸上进行喷洒)

三、幼儿观察喷画方法,引导幼儿尝试操作。

1、教师在投影仪上示范:你们想不想试一试用神奇的小牙刷来画画?今天我们的画笔是牙刷,我们等会可以拿一支牙刷,蘸点颜料,然后拿一个雪花片摩擦牙刷,在纸上喷洒。(引导幼儿进行第一次操作,注意牙刷不要混色)

2、教师引导幼儿发现作画时出现的问题,并进行讨论。

师:刚刚你们在用牙刷进行喷画时有遇到问题吗?我刚刚看到有的小朋友好像觉得有点难?你觉得哪里难?你有什么好办法?能上来试一试吗?

3、教师与幼儿共同总结经验并进行第二次尝试。

师:我们用刚刚的方法再来试一试吧!

四、教师引导交代操作要求,幼儿创作。

1、师:秋天到了,我们一起收集了很多漂亮的落叶。你们想不想用我们刚刚喷画的方式将小树叶的样子留在纸上呢?(出示树叶喷画的图片)我们先要做什么?(选择自己喜欢的树叶依照自己的造型放在纸上)然后再做什么?(再用牙刷和雪花片在树叶的边缘进行喷洒),注意喷洒结束之后才能将小树叶移开哦,这样小树叶的形态才会在纸上留下的更清晰更明显。

2、教师请1-2名幼儿上来进行尝试,引导幼儿发现问题并讨论。

3、教师与幼儿总结经验并进行最后一次尝试。

师:我们再来试一试,看看谁的小树叶在纸上跳的舞最好看,留下的样子最清楚。

五、欣赏与评价。 

师:谁来介绍一下你的树叶喷画呢?你觉得你的喷画好看吗?哪里好看?我觉得你的树叶摆的也很好看呢,颜色搭配的也特别漂亮。

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