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活动目标：
2．通过肢体模仿表演来学说XX跟着XX,。。。。。。的句式。
2．感受儿歌天真活泼的情趣,激发幼儿参与活动的兴趣。
活动准备：
多媒体课件活动过程：
1．听音乐进场激发幼儿参与活动的兴趣。
2．通过肢体模仿表演来学说XX跟着XX,。。。。。。的句式,理解儿歌内容。
(1) 引导幼儿观看多媒体课件,初步感知儿歌内容。
(2) 鼓励幼儿继续观看多媒体课件,发挥想象尝试用自己的语言表述儿歌内容。 (3) 鼓励幼儿仔细观看多媒体课件,分辨小狗与其他小动物的不同之处。
①鼓励幼儿用各种身体动作表示"羞"。
②鼓励幼儿自己独立行走,不要大人抱。
3．完整朗诵表演儿歌内容。
4．小结：鼓励幼儿在日常生活中不要爸爸妈妈抱,自己能做的事情自己做。
5.听音乐结束活动。
延伸活动：
引导幼儿替换儿歌中小鸡、小鸭、小兔子、小狗等形象,进行儿歌仿编。
附：谁最羞小鸡,跟着妈妈,走!走!走!
小鸭,跟着妈妈,游!游!游!
小兔,跟着妈妈,跳!跳!跳!
小狗,要妈妈抱,羞!羞!羞!
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