热门搜索：
活动目标：
1、通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。
2、能正确的翻阅图书,并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。评价：
活动准备：大图书一本、幼儿人手一本小图书、角色头饰、录音故事活动过程：
一、大图书阅读（一） 翻开第一幅：
师：你看到了什么？ 那帽子怎么了？ 那怎么办？
（二）翻开第二、三幅师：小熊遇到了谁？会说什么呢？ 会对小青蛙说什么？
小熊还会怎么说？（是自己接着说）你能帮我一起找吗？
师拿出角色头饰,一个戴在自己头上,一个呆在幼儿头上,两人模仿对话。其他幼儿听、看。
（三）再翻开一页师：小熊又遇到了谁？会怎么说？（接着直接请两名幼儿戴上头饰进行对话）（四）再翻开一页师：对,原来帽子肥仔在小鸡脚下呢。
（五）在翻开一页师：鸡妈妈来了,会对小熊说什么？
师：鸡妈妈说：小熊谢谢你的帽子,如果没有你的帽子我的小鸡会着凉的,现在有了你的帽子我的小鸡在你的帽子里很暖和。
鸡妈妈说：谢谢小熊。小熊没了帽子该怎么办呢？
（六） 再翻开一页拿片叶子当什么呀？
二、随录音听故事翻阅播放录音故事,幼儿人手一本书按录音逐页翻阅。
三、延伸：你有没有帮助过别人,是怎么帮的？
【幼儿园小班早期阅读教案《小熊的帽子》】相关文章：
微信客服
手机版
