中班音乐教案：滑稽的脚先生

 活动目标：

1、          在理解图意的基础上，学习用儿歌句有节律的进行表述。

2、          乐意积极大胆地用完整的语句来表述自己对符号的理解。

活动准备：PPT

活动进行：

一、     激发兴趣、导入主题

1、          听老师的口令，熟悉自己身体的各个部位

2、          复习对脚的认识

3、          激发兴趣：脚还可以有哪些走路的样子？大家来试着走走

二、     理解图意、学习讲述

1、          出示图片：能看懂吗？什么意思？（帮助幼儿分析理解）

2、          试试把四张图片连起来进行讲述

3、          快想快说：出示一张图，幼儿快速讲出完整的句子

三、     理解符号的意义，学习用语言进行完整讲述

1、          出示符号卡，理解其意义，并用语言进行讲述

2、          完整地进行连贯讲述

四、     活动延伸

我们念的这些朗朗上口，有节奏的句子配上音乐，就是一首好听的歌曲，以后我们就来试着听着音乐，唱一唱。

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