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上完幼儿园后的几点体会

教育随笔    日期:2016-12-16    作者:痛定思痛。    点击下载
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  我的孩子已经完成了幼儿园阶段。现把体会交流给大家。

  第一,关于写字。我记得孩子在幼儿园时,和一位资深幼教园长沟通,她说,其实孩子在小学之前因为小手的腕小肌肉还不发育成熟,过早的写字对其发育是伤害,所以,她的建议是在幼儿园阶段主要是涂色和描画,这就是训练小手的,但是不要太精细到写字。此外,拍皮球也是手眼协调的一个训练。写字其实要求手眼协调而且运用的腕关节的小肌肉。 到准备上学前再学习写自己的名字就好了。可以现在读书让孩子认字,写还是缓一下吧。我这么做的,孩子上学后写字没有什么问题,即使有也是所有小孩共有的。且幼儿园写字又无法记得笔画和笔顺,若形成错误的顺序,小学纠正也麻烦。

  第二,关于和老师沟通。孩子幼儿园阶段,老师会布置不少事情希望家长协助。我一般都认真完成,即使有不同想法,也会事后和老师私下沟通。这么做的目的是给孩子一个榜样,也就是听从老师并尊重老师。这样习惯养成后,小学阶段孩子也会上课有听讲的好习惯。维护老师在孩子心中的权威性是为日后学校生活的一个习惯养成。也有人说,其实,为什么要尊重权威,如果老师错了呢?不要孩子盲从。其实对于一个幼儿园的孩子,你如何让他能够有很好的独立判断能力呢?尊重的习惯不容易养成,日后大了再来考虑独立判断的思考也不迟。

  第三,孩子所在的幼儿园在大班时候经常布置的作业,是小孩子说,妈妈记录的作文。比如上课老师讲的故事,回来复述给家长,家长记录。有时候还有游记,小孩子天马行空地说,妈妈记录。当时觉得很幸苦,现在在孩子上学后的作文,发现以前的训练是有帮助的。

  第四,训练孩子的自立能力非常重要。比如自己吃饭,自己整理玩具。孩子在大班基本能跟上大人的速度完成三餐。我发现很多需要家人喂饭或者是家人追赶吃饭的孩子,上学后往往作业的速度慢。

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