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活动目标:
1．引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。
2．鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。
活动准备：
事先适当欣赏该曲、活动过程：
一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。
1．让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）。
2．让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。
3．让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。（两遍）二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。
1．引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。
2．教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。
3．幼儿跟随教师做身体动作。
4．个别幼儿带做。（遍数视幼儿的情绪而定）三、幼儿随音乐跳新疆舞。
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