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幼儿园大班音乐教案:爵士进行曲

音乐教案    日期:2016-03-31    作者:微笑祭祀这伤    点击下载
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  活动目标:

  1.在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上,学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏

  2.根据模仿动作的变化,选择、记忆乐器分配方案及演奏步骤。

  3.注意倾听他人演奏。集体演奏时,要保持声音和谐、统一。

  活动准备:

  1.碰铃、圆舞板、铃鼓若干。

  2.看过幼儿用书〈进行曲〉,已会随音乐做模仿解放军的动作。

  活动过程:

  (一)幼儿在座位旁边战立,随音乐做模仿解放军的动作。

  老师:国庆节到了,解放军叔叔们要参加一个盛大的阅兵活动,他们正在认真练习,准备以最好状态迎接这次活动。我们都是小解放军,让我们一起边听音乐边表演,好吗?

  (二)幼儿看教师指挥,学习分声部做模仿解放军的动作。

  1.老师:现在请小朋友按老师的指挥来表演。我的眼睛看到哪边的小朋友、动作指向哪边,就请那边的小朋友和我一起做动作。

  2.将幼儿分成三组,分别扮演海、陆、空三军,按照配器方案的要求,分声部做模仿动作。教师用模仿动作指挥。

  (三)师幼共同讨论配器方案。

  1.师:陆、海、空三军要用三种不同的打击乐器演奏。陆军(海军、空军)可以用什么乐器演奏?三军一起的时候怎么演奏?

  2.教师:挥旗时可以用什么乐器?怎么演奏?拍手欢呼的时候呢?开礼炮时怎么演奏?

  (四)教师用乐器模仿动作为乐曲伴奏

  1.教师引导幼儿回忆模仿演奏乐器的动作。

  师:我们可以用手做什么动作来表示敲小铃(圆舞板、铃鼓)?下面我们一起来听音乐、看老师指挥,做模仿演奏打击乐器的动作。

  2.教师用模仿演奏乐器的动作指挥,幼儿尝试做模仿演奏乐器的动作,来“演奏“乐曲。

  (五)幼儿使用打击乐器进行演奏。

  1.教师指挥,幼儿分声部演奏打击乐器。

  师:请小朋友把座位下的乐器拿出来,用乐器来为乐曲伴奏。

  2.教师引导幼儿讨论在哪一乐句处加入大鼓,幼儿在教师的帮助下尝试敲击大鼓。

  师:你们觉得在乐曲的什么地方适合敲击大鼓?

  3.请一位幼儿敲击大鼓,其他幼儿使用自己的乐器共同合作,完整地演奏全曲。

  4.教师引导幼儿轮流敲击大鼓,再次演奏乐曲。

  活动延伸:

  在幼儿熟练掌握演奏方法的基础上,教师可以引导幼儿尝试即兴变换配器方案,进一步来合作演奏这首曲子。

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