活动目标

听信号走和跑，发展动作的灵敏性，教育幼儿要爱护树林，培养他们对树木的感情。

活动准备

地球仪，树林图片

活动过程

1、教师启发

教师：“小朋友，我们生活在地球上（出示地球仪），这些树林（出示树林图片）是我们生活中不可缺少的资源。我们吸进的新鲜空气、住的房子、用的铅笔等等，都离不开树木。下面，我们就来做‘地球与树林’的游戏，好吗？”“好！”

2、游戏“地球与树林”

教师讲解：“第一、二、三组幼儿做‘地球’，第四组幼儿做‘树林’。”游戏开始，幼儿在场地上四散自由地走和跑。当教师发出“地球、树林”的信号时，做“地球”的幼儿马上跑到教师指定的地方围一个圆，手拉手站好，表示一个大地球，同时做“树林”的幼儿马上跑到圆圈中间站立并双手上举，表示树林。如果做“树林”的幼儿没有及时跑进“地球”中（圆圈），就算被拦在“地球”外面，停止游戏一次。

游戏进行，当数名幼儿被拦在“地球”之外后，交换角色，游戏重新开始。

活动建议

1、活动中，可以自编儿歌，幼儿边做游戏边念儿歌。

2、角色可分组轮换担任，也可指定幼儿担任。初次做该游戏时，可指定一些灵活的幼儿做“地球”，能迅速地手拉手围成圆圈。

儿歌：

地球大，地球大，地球地球真正大。

树林多，树林多，树林树林多呀多。

地球是我们的家，树林是我们的房。

我们不能少——掉——它。

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