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幼儿园大班数学教案:彩色图形专卖

数学教案    日期:2016-03-30    作者:丶为沵写的旋律    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园数学教案】

  活动目标:

  1、能根据图标比较多少,初步理解类与类包含的意思

  2、能用大于号和小于号表示两个集合之间的多少关系

  3、喜欢动脑思考,有一定的理解能力

  活动准备

  1、经验准备:幼儿认识并能准确地区分多种图形

  2、物质准备:

  教具:图片清单略表。比较图表,笔。

  学具:幼儿用书30页,幼儿人手一支笔;

  小篓子若干内放3--5的双色圆形片片。

  活动过程:

  1、买了多少图形片

  (1)教师(出示图片):文具商店把昨天卖出去的图形记了下来,想让我们帮他列个清单。他们买了什么?卖了多少?

  (2)教师:图上有些什么?各有几个?一共卖了多少个图形?

  (3)教师出示列表,让幼儿了解圆形、三角形和长方形三个轮廓重叠的图标表示所有的图形片。请幼儿在图标旁边用数字表示卖出去的所有图形片的数量。

  2、比较多少

  (1)教师(厨师图表):文具商店想知道哪种图形片卖的多,哪种图形片卖的少,我们来比一比?请个别幼儿用大于号和小于号在比较图表上表示两边纸的多少。

  (2)师生共同检查。引导幼儿看清楚每个图标的意思,根据图标表示的数量进行比较。特别关注幼儿将某一种图形片和总的图形片进行比较时的反应。理解所有图形片中的包含了长方形和其他的图形片,长方形只有所有图形片的一个部分,所以所有图形片比长方形多。

  3、小组操作活动

  (1)图形片的比较

  (2)花儿朵朵

  (3)翻泡泡

  4、幼儿互动,交流学习的策略

  (1)请幼儿介绍自己的纪录单,说说纪录的理由

  (2)智力抢答:教师出示2--3种不同的玩具,请幼儿数数玩具的总数和每种玩具的数量,并用数字表示。

  重点:能根据图标比较多少,初步理解类与类包含的意思

  难点:能用大于号和小于号表示两个集合之间的多少关系

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