教育笔记：我是小班长

　　当我们在玩角色游戏时，突然，奇奇小朋友高高的举着小手说：老师，今天我来当班长。我欣然同意了，倒真想看看这个小朋友是如何当好班长的。

　　只见奇奇小朋友找来了笔和点名册，清了清嗓子喊道:大家请安静了，我要点名了。冉冉?浩浩?小朋友一一喊“到”,可当喊到耀耀小朋友时他却没反应，于是奇奇忍不住提高了嗓门又喊到。耀耀?可是仍旧没有回答，这时侯奇奇大摇大摆的走到耀耀面前，大声吼道:我在点你的名字为什么不作声?如果再不说话就把你关在小屋子里，让老鼠咬你。他一边说着一边去拽耀耀，我一看急了，赶快告诉他这样做是不对的，应好好的给耀耀讲道理，心平气和的去解决事情，只见他用不解的目光看着我，把我看得浑身不自在:仔细想想，哦，自己不是曾经也拿这句话来吓唬过他们吗?

　　通过这件事情，使我更加深刻的认识:老师是孩子的一面镜子，老师的一言一行时时刻刻都对孩子产生潜移默化的影响。我们作为老师，要塑造良好的形象，为孩子们健康快乐的成长奠定基础。

【幼儿园教师观察记录《我是小班长》】相关文章：

• 幼儿下学期观察记录《老师我分享》

• 大班观察记录《老师，我想帮你》

• 幼儿观察记录《小小辩论会》

• 幼儿观察记录《微笑是最美的语言》

• 小班教师观察记录《让孩子学会自理》

• 幼儿园教师观察记录《感动》

• 幼儿园观察记录《安静的午睡室》

• 幼儿观察记录《我不好意思了》

• 幼儿教师观察记录《细心关爱孩子》

• 幼儿园观察记录《让小手去做好事》

• 精品幼儿园观察记录《喜欢跑步的孩子》