精神分析学派心理发展理论对儿童早期教育的启示

简要分析了精神分析学派关于心理发展的`理论,并结合儿童早期教育实践,提出了早期教育应遵循心理发展的理论,以避免儿童形成不良的早期经验,促进儿童心理健康发展.

作 者： 姚鲲鹏 赵翠英 作者单位： 柳州师范高等专科学校,教科部,广西,柳州,545004 刊 名： 柳州师专学报 英文刊名： JOURNAL OF LIUZHOU TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 200419(4) 分类号： B844.1 关键词： 精神分析 心理发展 儿童早期教育

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