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幼儿园中班学期工作计划锦集六篇

工作计划    日期:2021-06-09    作者:左手の天空    点击下载
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幼儿园中班学期工作计划锦集六篇

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作同时也在不断更新迭代中,不妨坐下来好好写写工作计划吧。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编收集整理的幼儿园中班学期工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班学期工作计划 篇1

  一、教育措施:

  1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

  2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。

  3.根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

  与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。

  创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。

  二、德育工作

  1.班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

  2.有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

  3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

  4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  三、安全工作

  1.严格执行接送制度,防范于未然

  2.经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。

  3.认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。

  4.利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

  5.根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

  以上就是我对于下学期的工作学习的计划。在新的学期里,我将把我的全部热情都注入到孩子们的身上,随着他们一起成长。

幼儿园中班学期工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期,我园随着幼儿园教育改革的深入发展,全面开展了幼儿园整合课程改革,我们中班级的全体教师将以园工作计划为核心,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,针对级的实际情况,发扬再接再励、团结协作的精神,以培养幼儿主动学习和思考、富有责任感、自尊自信为重点,科学优化地管理好级内各项工作。

  二、情况分析:

  通过小班一年的学习和指导,全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有了很大提高,在上学期对幼儿进行评估分析可看出,幼儿对听、说普通话初步产生了兴趣,逐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面,仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲述,注意力不够稳定。在生活常规方面,个别幼儿未能形成良好的习惯,进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题,我们中班级全体教师将继续努力,树立新的教育理念,力求在原有水平上得到提高。

  三、学期工作目标及措施:

  1、积极更新教育观念,拓宽教改思路,提高教育水平。

  (1)上学期末,集中全级老师开展整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标,并积极做好开学的各项准备工作。

  (2)学习素质教育理论,树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级教师进行级业务学习,学习有关课程改革的文章、开展研讨会,并采用说课形式进行教学研究,进行教学具制作的准备。

  (3)多渠道捕捉教改信息,拓宽新的教改思路。积极参加园组织的外出学习,让参观回来的教师介绍学习内容,使全级教师得到同步发展。

  (4)积极地、开拓性地开展教研活动,充分发挥年轻教师的积极性,让她们承担公开课,促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教研重点,我们级让廖洁仪老师承担语言示范活动的任务。

  (5)充分发挥集体的智慧和能力,组织中班级全体教师认真研究主题展览会的内容及设计。

  (6)加强电脑专业技能培训,切实提高教育教学综合能力。

  2、做好卫生保健工作,开展丰富多彩体育活动。

  (1)做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯,预防季节性流行病的发生,并制定切实有效的预防措施,继续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生知识宣传工作。

  (2)在开学前组织全级教师研究和学习新操,在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。

  (3)保证幼儿每天2小时的户外活动时间,抓好每天早操、晨间活动和户外游戏活动的质量。认真对待第四园早操检查。

  (4)要求各班有计划的开展各类体育游戏和体育竞赛活动,增强幼儿对体育活动的兴趣。

  (5)做好第十一周园幼儿运动会的准备工作,在第五周研究好运动会的内容,做好项目训练安排工作。

  (6)在第十二周组织幼儿参加级举行的“我真棒”生活自理能力比赛及第七周到户外进行秋游活动。

  3、深入科研课题,运用各种手段,发展幼儿全语言能力。

  (1)教师更新教育观念,将新的教育理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的兴趣,引导幼儿从玩中学,调动幼儿的积极性,使幼儿在活动中更投入,更专心。

  (2)为幼儿创设良好语言环境,教师本身要坚持用普通话与幼儿进行交谈,在生活的各环节重视语言能力的培养。

  (3)充分利用课间活动的时间开展语言游戏活动,扩展知识面,丰富词汇,提高语言表达能力。

  (4)各班开展“诗歌朗读会”“故事会”,激发幼儿参加语言活动的兴趣。

  4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育。

  (1)在日常生活和游戏中,引导幼儿爱护公物,不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为。

  (2结合各节日和各个活动,如教师节、国庆节、中秋节、元旦

  、春节、升旗仪式等活动,对幼儿进行各种品德礼貌教育。

  (3)在日常生活和游戏中,引导幼儿能初步控制自己的情绪和行为,学会用适当方式解决问题和宣泄情绪。

  (4)培养幼儿的独立性和自主性,使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的能力。采取布置任务,设置困难和方式,多让幼儿独立地处理问题。

  (5)教育幼儿树立自信心和增强成就感,经常用积极的评价和反馈,如采用委托、鼓励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。

  5、加强安全教育和环境保护教育。

  (1)教师定期检查班内用电、用品的安全情况,发现问题及时向领导汇报,防止事故发生。

  (2)利用有效时机,向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾害的危害性,引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识,并教会幼儿一些自救常识,使幼儿懂得在危急时应该怎样做。

  (3)教育幼儿玩大型玩具和外出活动时,能避开危险物,形成初步的自我保护意识。

  (4)引导幼儿认识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。

  (5)把安全与环境保护教育内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。

  (6)结合季节和节日,对幼儿进行主题教育活动,教育幼儿热爱大自然、保护花草树木,在第七、十七周开展“保护环境”的环保主题教育。

  (7)在主题环境布置中,让幼儿与老师一齐收集废旧材料,一齐参与环境布置,体会环境布置与废物利用的乐趣。

  (8)家园配合,对幼儿进行安全和环保教育。

  6、做好家长工作和宣传工作,实现家园同步教育。

  (1)以尊重家长为前提,根据每个幼儿与家长的实际需要,采取适当的形式与家长沟通,虚心听取家长对教育工作的意见和建议,共同研究幼儿的发展情况和教育对策。

  (2)定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”,及时传递现代育儿的信息,争取家长的支持配合,达到家园同步教育。

  (3)把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合、引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者,使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。

  (4)对个别体弱、生病的幼儿给予特别照顾,并及时做好家访、电访工作,深入了解幼儿情况。

  (5)在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参加园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。

  四、每周主要工作安排:

  周次工作内容1

  (1)认真做好接待工作,尽快安定幼儿情绪。

  (2)录制新操音乐,幼儿学习新操。2(1)制定级计划、班计划。

  (2)学习新教材、开展对使用新教材的研究讨论。3(1)选好语言示范活动的内容。4(1)检查各班早操。

  (2)讨论幼儿运动会的竞赛项目及游戏规则。

  (3)级学习有关整合课程的运用。6(1)教师多媒体课件制作知识培训。

  (2)抓好幼儿学习习惯的培养。

  (3)廖洁仪老师语言活动试验课的试教。7(1)各班环境布置检查评比。

  (2)开展环保主题教育活动。

  (2)幼儿外出秋游活动。

  (1)开展整合课程观摩活动。

  (2)加强在一天生活各个环节发展幼儿语言能力。9(1)学习“幼儿园整合课程的思考与建构”的文章,及谈体会。

  (2)各班抓紧运动会项目训练。10

  (1)认真组织幼儿搞好主题环境布置。11(1)召开幼儿运动会。12(1)级开展“我真棒”生活自理能力比赛。13(1)级出宣传版报。14(1)加强幼儿学习习惯的培养。15(2)园教师多媒体课件制作比赛

  (3)检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言能力训练”情况。16(1)级活动:以班为单位开展整理书包活动。17(1)开展环保主题教育活动。

  (2)以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动。18(1)对幼儿身心发展进行评估。

  (2)完成级、班学期工作总结、教育教学工作总结。19(1)抓好期末知识的复习巩固,做好期结工作。20(1)撰写课题实验总结。

  对幼儿进行放假前安全教育。

幼儿园中班学期工作计划 篇3

  一、指导思想:

  上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期我们升为中班年级组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

  根据上学年的情况,明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学年,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩:如环境评比,中二班成绩有目共睹;观摩活动,四个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足:如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将不足之处调整改进。

  二、工作目标:

  1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度,体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有三位优秀的年轻教师,这是我们的优势,我们将互相学习,交流互助,使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

  2、加强对园本课程的深化落实。

  通过年级组内的学习、内化,系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。

  3、精彩展示国庆活动,编排好国庆节目。

  本学期是我国六十周年的庆典。为此,我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作,大家群策群力,力争呈现一场精彩的演出。

  三、具体措施:

  (一)教育教学工作

  1、针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。布置班级环境,具有儿童性,有班级特色,年级组特点。

  2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能,实现年级组集体备课,节约资源,加强计划性,大大提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

  3、积极参加幼儿园教师培养,争取上公开示范课、教研课,不断提高,锻炼自己的`业务能力。

  4、年级组开展每月两次的教研活动,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。

  5、根据幼儿园特色,开展一系列的活动,设计合适幼儿的园本课程

  我园是电教特色园,在小班我们就开展一些电教活动,中班我们将根据园本课程开展多媒体辅助教学活动,指导新教师掌握多媒体教学技术,做好师徒结对的指导工作。

  (二)班级保教工作

  2、及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

  3、活动设计与幼儿园课题相融合,体现园本特色。

  4、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。

  (三)家长工作

  1。召开家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

  2。定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

  3。根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

  四、具体工作:

  八、九月份:

  1、各班进行环境布置,做好开学前的各项准备工作,。

  2、迎接区教育局开学工作检查。

  3、编排早操律动、自制晨间器械。

  4、参加市个人课题立项的申报工作。(9月8日交区进修学校)

  5、省教育协会20xx年度教学案例评选。(9月18日交区进校)

  6、李美霞参加市骨干教师培训班的开课活动。(9月29日在东大幼儿园)

  7、早操律动、环境创设的观摩和评比。(9月28日)

  8、启动区教研组菜单式培训报名活动。(语言教研组;体育教研组;音乐教研组;游戏教研组;美术教研组等)

  9、上交幼儿名册、幼儿情况统计汇总表、教师情况统计表。

  10、家长学校讲座;课题组例会;班级网页交流。(10、11、12月同样)

  11、原创好课申报。

  十月份:

  1、参加区科幻画比赛。

  2、省级信息技术教与学课堂实例的上报与评比。(10月中旬上报市电教馆)

  3、原创好课评比。

  4、师傅指导徒弟活动展示。

  5、组织全园幼儿秋游。

  6、幼儿龋齿防治工作。

  7、保育知识竞赛。

  8、家长学校讲座;课题组例会;班级网页交流。

  十一月份:

  1、各年级换操(调整幼儿座位)。

  2、原创好课评比。

  3、结合11。9消防日我园组织消防演习。

  4、教师个人课题立项。

  5、师傅指导徒弟活动展示。

  6、月底区幼儿运动会中班100米快跑。

  7、接待周活动:十一周各班开放半日活动。

  8、家长学校讲座;课题组例会;班级网页交流。

  十二月份:

  1、团员教师园内赛课。

  2、家长学校讲座;课题组例会;班级网页交流。

  一月份

  1、庆祝新年活动

  2、学期结束幼儿评估、归档工作。

  4、年度工作总结。

幼儿园中班学期工作计划 篇4

  一、班级教案

  1.这学期我们园的重点是“创建省级幼儿园”。我们班将提供环境资料,探索课题,深化学科教学,用评价标准严格控制教育质量。

  2.鉴于我园的十年历史,本学期将开展“十年园林庆典”的庆祝活动:文化节目展示、艺术展示、家长制作展示、主题研究展示等一系列活动。并尽最大努力让每一个孩子和每一个家庭都参与到展览活动中,向家长、同行和社会宣传,展示我们十年来经营园区的成就。

  3.这学期我们会根据孩子的意愿继续开展主题活动,及时掌握孩子的兴趣点,为接下来的活动提供依据。尽一切努力为活动做好准备,在活动进行的时候尽一切努力使用多种表现手段,在活动反映的时候反思孩子活动中存在的问题,改变以往只注重结果的做法。

  4.结构教学与主题教学相结合。继续探索音乐活动,努力用各种元素表现音乐;在体育活动中,加强与体育教师的合作和辅导;丰富儿童在语言活动中的文学鉴赏、词汇和口头表达能力;在英语活动中,两位老师一边布置班级,一边提高英语水平,每天对孩子进行复习。

  5.加强对孩子的观察、记录、整理、评价和分析,提高随时记录的意识,根据孩子的发展情况正确评价孩子,根据多元智能理论找出孩子的优智能和弱智能。根据该班儿童的情况,设计了适合该班儿童的发展检查表,为今后儿童的个性化教育提供依据。

  第二,每个月的重点

  2月、3月:组织早操;3月8日,年级举办“我爱妈妈”亲子活动;组织孩子春游;建立有序的课堂生活;观察和讨论每个班级的环境安排;省级幼儿园评价指标研究。

  4月:举办一系列“象棋月”比赛;晨练表现;检查每班的环境。

  五月:庆祝“五一”亲子环保小制作大赛;接受省内一流幼儿园的评价;庆祝幼儿园十周年系列活动;交换每节课的观察记录。

  6月:庆祝幼儿园十周年系列活动;交流专题调查活动的经验;教师经验交流论文

  7月:老师教案和教育笔记,孩子个人档案评价;整理班级物品;课业总结。

  第三,保健工作

  a)护士排班:有意识地提高对幼儿的观察和引导能力,每天早上有针对性地对一个区域进行引导、观察和记录。

  b)在正常活动中继续培养孩子的自理能力。

  c)幼儿教师利用中午时间,根据主题制作教具,观察记录孩子的日常生活。

  d)幼儿教师坚持每日清洁和杜消除,防止传染病的发生。

  e)加强对孩子的安全教育和教师的责任感,避免任何事故的发生。

  第四,父母的工作

  1.学期开始,我们会发放问卷,了解家长对我们工作的建议和幼儿的情况。如果需要个别教育,我们会加强沟通和沟通。在学期中期末,我们还会发布家庭联系人名单,向家长介绍孩子在公园的表现,并了解他们对我们工作的看法。

  2.在学年开始时,将举行家长会,向家长介绍班级工作计划,以获得他们对工作的理解和支持,为收集学科资料和各种资料的系列工作打下良好的基础

  4.继续对新生和老学生进行家访,定期电话联系,动员家长积极参与家长学校,学习先进的教育理念,实现家庭教育的一致性。

  5.家长要配合老师,在家里对孩子要求严格,鼓励孩子做好自己的事情,提高孩子的自理能力。

  V.工作人员的合作

  a)三位老师以“构建学习型组织”为目标,学习、交流、互动,反思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,提升我们内心的工作和学习动力,促进我们的自我提升和职业发展。

  b)明确工作职责,以幼儿利益为重,相互配合,相互促进,在工作中团结协作。

  c)坚持用良好的师德对待孩子和家长。教师互相监督,不允许有违反师德的行为。

  d)加强理论学习,用先进的理念指导工作,积极完成园区和年级组的各项工作。

幼儿园中班学期工作计划 篇5

  悠闲的寒假生活结束了,新的一个学期又开始了。本学期我们根据幼儿的具体情况,结合保教并重的计划,制定了适合幼儿身心发展,关注个别差异,促进幼儿德体美全面发展的教学计划。

  一、教学目标

  1、继续加强幼儿的常规教育,采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束能力。

  2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱,谦让,协作精神。重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读,学习,训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手制作能力,在折纸,绘画,撕贴等进行技能训练。

  3、多与幼儿进行有效的交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响,引导幼儿。在活动中开展形式多样的表演,看图讲述等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励幼儿大胆参与。

  4、提高幼儿的合作意识,交际能力及规则意识。

  二、班务工作重点:

  1、美化新教室,丰富家园栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——英语角。

  2、加强晨间锻炼,增加户外活动,提高早操质量。

  3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力。

  4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人,爱集体,爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识。

  三、常规工作

  1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作,打扫卫生,编号,调整座位和活动区,了解新生情况。

  2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好的行为习惯,并培养其自我服务能力。

  3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。

  4、每周五下午离园前两位老师一起进行一次班务会讨论,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。

  四、环境创设

  1、家园联系栏:认真学好周计划,根据教学需要设置英语专栏,结合本园的办园特色,增添优质服务。

  2、教师布置:让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,墙上贴有幼儿照片,体现以幼儿为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。

  五、区域教学活动

  (一)、健康领域

  1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯,继续培养幼儿自我服务能力。

  2、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

  3、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等,培养积极参加体育活动的兴趣。

  4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

  (二)、语言领域

  1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴,乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

  2、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

  3、学习用简单的反义词,表示相反的意思。

  4、以游戏教学为主让幼儿能够通过老师的教具,肢体语言来理解老师说的英语,培养幼儿学习英语的兴趣。

  5、充分利用早晨,饭前,放学前组织幼儿进行阅读、识字游戏、练习写字、做算术题等活动。

  (三)、科学领域

  1、尝试用不同的角度观察事物,并用语言描述。

  2、获取探索事物规律的经验。

  3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

  4、正确认读数字1-100,能手口一致的数数,感知50以内数的形成,比50以内数的数量关系,能熟练掌握50以内的加减运算。

  (四)、社会领域

  1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

  2、愿意与同伴分享自己的乐趣。

  3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

  4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡,爱家人的情感。

  (五)、艺术领域

  1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

  2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

  3、学习漏印版画,实物印画,吹画等技巧,体验多种美术活动带来的愉悦。

  4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

  六、家长工作

  1、针对情况能主动及时地与家长沟通,联系,交流教育心得。

  2、认真填写好幼儿家园手册,电访家长等,让家长能及时了解幼儿在园的表现,争取家长对班级工作的支持,配合。

  3、对个别有特殊情况的幼儿进行家访。

幼儿园中班学期工作计划 篇6

  一、安全工作:

  1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须拿卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

  2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

  3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

  4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;

  5、让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识。)

  6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;

  7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数

  二、卫生保健工作:

  1、做好春夏两季传染病的预防工作;

  2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净;

  3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;

  4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;

  5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;

  6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况,有问题及时与家长联系;

  三、教育教学:

  1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;

  2、由于本学期有插班生,幼儿各方面发展情况不同,根据这一情况,本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;

  3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;

  4、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;

  5、英语教育:

  (1)、尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用。

  (2)、通过英语游戏活动,培养幼儿不仅对单词的初步掌握,还要对幼儿日常接触的所有方面,包括认识自身和周围的人们,认识周围的自然和社会环境。

  (3)、通过英语游戏活动,培养幼儿对认识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。;

  6、加强班上老师的英语教学能力,在协助英语老师的同时,能承担班上英语分组教学工作;

  四、环境创设:

  1、根据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;

  2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;

  3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;

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