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精选亲子活动方案汇总10篇

主持人稿    日期:2021-05-23    作者:幸福暗恋我    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园主持人稿】

精选亲子活动方案汇总10篇

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的亲子活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

亲子活动方案 篇1

  活动时间:

  11月2日周五下午2:30

  活动地点:

  幼儿园一楼操场

  活动内容:

  一、足球操《快乐宝贝》。

  中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。

  二、亲子足球嘉年华

  1、游戏:快乐传球

  十个家庭为一组,每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁,依次把球传过去,最后一位参赛者将球踢进球门,速度快的那队为获胜者。

  2、游戏:趣味运球

  十个家庭为一组,每组家庭用棍子将球夹住,带球绕杆往返一次,将球交给下一组家庭,哪队先到达终点为获胜者。

  3、游戏:胯下传球

  十个家庭为一组,每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队,将球从胯下传给下方,最先将球传完者为获胜。

  4、游戏:三足射门

  十个家庭为一组,每组家庭两人三足前进到射门区,用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门),两人三足返回原点,哪队先到达终点获胜。

  5、游戏:极速运球

  十个家庭为一组,每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上,家长将孩子拉至取球点,孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上,家长将孩子拉回原点,哪队先到达终点为获胜者。

  三、亲子足球对抗赛5vs5

  由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

  地点:幼儿园足球场

  裁判:白老师

  参赛人员另外通知

  四、颁奖仪式。

亲子活动方案 篇2

  金秋时节,秋高气爽,为了让孩子、家长和老师尽快相互认识,增进交流,银城小学一年级12班决定组织 “我们都是小伙伴”的户外亲子活动。也借此机会让孩子们积极投身到健康的户外活动中去,提高孩子们的全面素质和班级的凝聚力,做一个健康向上的好学生。

  一、活动目标

  1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉,增进了解,尽快融入班集体生活。

  2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

  3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。

  二、活动日期:20xx年10月20日,周日。

  三、活动时间:集合时间:8:40(南大门),活动时间:上午9:00-中午11:30

  四、活动地点:集合地点---绿博园南大门,活动地点----待定(提前在群里公布)

  五、参加人员:一年级12班全体师生及家长

  六、活动主题:我们都是小伙伴

  七、就餐方式:自备

  八、活动准备及人员安排

  1、活动策划人员:陶思含妈妈

  2、前期动员宣传人员:朱子萱妈妈

  3、主持人:刘昭毅妈妈

  4、摄影:刘乙军妈妈、王珝宸妈妈

  5、裁判、评委:拔河比赛---陆旻皓妈妈,两人三足---陈彦晓妈妈,老鹰抓小鸡和丢手绢---每小组组长。

  6、安全人员:栾雯琢妈妈、孙浩亮妈妈

  7、机动人员:家委会成员或其他家长

  8、活动材料采购及准备:

  (1)大绳、小蜜蜂的准备:陈彦晓妈妈

  (2)音响:朱子祺妈妈

  (3)手绢:陆旻皓妈妈

  (4)横幅、旗帜:李昊南妈妈

  (5)奖品等采购:刘昭毅妈妈、陶思含妈妈

  (6)哨子:家委会成员带

  (7)两人三足绳子:自带(绳子、布条、围巾都可以)

  (8)医疗用品:自带

  9、布置活动场地:陶思含妈妈、朱子祺妈妈、陆旻皓妈妈、孙浩亮妈妈

  10、由于活动基本都是分组进行的,本次活动共分四个小组,各小组选出一位组长(家委会成员兼职),负责本组的组织和协调活动。

  (1)第一组:杨乐安妈妈

  (2)第二组:李昊南妈妈

  (3)第三组:栾雯琢妈妈

  (4)第四组:陈彦晓妈妈

  11、请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着,以便辨认。

  九、活动内容:

  (一)9:00-9:30 集合、合影(活动场地)

  (二)9:30-11:30 亲子游戏

  1、拔河比赛 30分钟

  (1)活动规则:

  ①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组。1、2小组进行PK,3、4小组进行PK。

  ②比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时,由裁判员吹响结束哨声,哪组就获胜。

  ③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。 ④两两PK胜利的一组进行最后决赛,同样是三局两胜制。

  ⑤比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。

  (2)注意事项:拔河时需安全人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,避免发生摔倒受伤或是踩踏!

  2、三人两足游戏 30分钟

  (1)游戏规则

  ① 分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行PK。以裁判员的哨声吹响后开始,不能抢跑。

  ② 参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。

  ③ 大人和小孩相邻单腿系在一起,绳子必须系紧,中途如松开,必须重新系好后再前进。中途如有摔倒,应立即停下来,准备好后接着比赛。哪一组先到指定终点,由裁判员吹响结束哨声时,哪组就获胜。

  ④ 比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。

  (2)注意事项:每组派一个安全人员负责监督现场,避免摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要互相配合,注意保护好孩子的安全,避免摔倒受伤。

  3、老鹰抓小鸡 30分钟

  (1)游戏规则

  ①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长,小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。 ②鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻,保护好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线,快要抓住最后面的小鸡时,小鸡可立即蹲下,双手捂住耳朵,这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面,游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜,这样就要换人重新开始游戏。

  ③此游戏是以娱乐为主,不再设置名次。

  (2)注意事项:由于每组有小鸡较多,队伍在移动过程中会不够灵活。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调能力,控制好移动频率和幅度,特别要照顾到队伍后面的小鸡。

  4、丢手绢

  (1)游戏规则 30分钟 游戏进行是可播放“丢手绢”的歌曲

  ①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成2大组分别进行,1、2小组为第一大组,3、4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成,家长在旁边围观便可。

  ②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公平起见,选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑,在一圈之内把手绢悄悄的丢给其中一个坐着的人,然后继续往前跑。如果丢下的手绢给这个人发现了,这个人就必须拿着手绢去追丢手绢的人,丢

  手绢的人如果被追上了就站到圈中给大家表演节目;追不上的话两人互换位置,游戏继续进行。

  ③此游戏是以娱乐为主,不再设置名次。

  (2)注意事项:家长在围观时,尽量保持安静,不要去提醒孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。

  (三)11:30之后 午餐时间

  本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐

  十、注意事项

  1、家委会事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一年级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长一定要树立强烈的安全意识,确保孩子安全。在活动前对孩子进行安全教育,在活动期间不要随意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注,有事情要给家委会主席请假,请认真遵守本次活动纪律。

  3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员,到时会佩戴统一标识,家长和孩子在活动中需要帮助时,可以求助工作人员。

  4、出行前一天晚上,请让孩子保证充足的睡眠,并密切关注天气情况,适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

  5、请勿必为孩子带足饮用水,活动过程中能为孩子补充体力。

  6、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。

  7、由于绿博园有沙场,家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。

  为确保本次活动的顺利开展,请各位家长积极配合,齐心协力,统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面,相互不太熟悉,这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅,互帮互助,积极配合家委会和现场工作人员工作,共同把首次班级集体活动搞好,为今后活动的开展积累经验,开一个好头,也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中,也希望大家能够多多交流与沟通,多提宝贵意见和建议,以鞭策我们今后更好地开展工作。

亲子活动方案 篇3

  一、活动目的:

  有效地促进我园体育活动的开展,提高幼儿的活动技能,增强幼儿身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察,亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。

  二、时间:

  xx月26日、27日

  三、地点:

  本园操场

  四、运动会组委会名单:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  五、人员安排

  1、横幅、彩旗、海报负责人:

  2、运动员代表手持班牌负责人:

  3、各班运动员入场、退场的位置安排负责人:

  4、串词:

  5、运动员及家长代表讲话负责人:

  6、音响效果(播放运动员进行曲,韵律音乐,话筒):

  7、照相:

  8、写奖状的人员安排:刘晓丽及各班老师

  六、活动安排

  (一)开幕式:

  时间:20xx年xx月26日上午8:30

  活动地点:本园操场

  参加对象:小、中、大班全体幼儿及家长。

  安排:1、运动员入场(放运动员进行曲)。

  2、全体立正,升国旗、奏国歌。

  3、园领导讲话。

  4、运动员代表讲话。

  5、家长代表讲话。

  6、运动员退场(放运动员进行曲)

  7、幼儿早操比赛。

  备注:1、开幕式当天配班老师8:00到班

  2、提前一天做好比赛道具交接

  (二)运动会项目安排

  a:20xx年xx月26日上午

  项目1:大班年级组菊花朵朵开(操场)

  项目2:大三班过泥潭(操场)

  项目3:大二班运瓜 (操场)

  项目4:大一班的蒙眼障碍走 (操场)

  b:20xx年xx月26日下午

  项目5:中一班挑杯(操场)

  项目6:中二班运西瓜(操场)

  c:20xx年xx月27日上午

  项目1:小一班踏石过河取球(操场)

  项目2:小二班我喂妈妈吃蛋糕(操场)

  项目3:小三班装扮爸爸妈妈(操场)

  注:中大班的另一个项目由各班老师自己安排时间及地点进行。

  (三)闭幕式:

  时间:20xx年xx月27日下午

  参加对象:全体幼儿

  1、宣布获奖名单,领导颁奖。

  2、宣布运动会结束(退场放运动员进行曲)。

亲子活动方案 篇4

  活动目的:

  1.增进家园感情交流,创造家园深入了解的机会。

  2.通过观赏春季各色鲜花及与小动物的亲密接触,培养幼儿热爱大自然的情操。

  活动地点:番禺百万葵园

  参加人员:幼儿园全体小班,双语大班,国大一班。

  活动时间:XX年3月19日

  上午8:10在明日之星广场集中上车,8:30准时出发,12:30集体乘车返回。

  活动行程安排:

  早上08:30广东碧桂园学校门口集中后乘车前往番禺百万葵园

  约9:30抵达后,进入百万葵园组织班级亲子活动,随后参观游览百万葵园各景点。

  报价:110元/对,餐费15元/人,自带幼儿60元/人,餐费15元/人。

  标准:番禺百万葵园门票,旅行社责任险、旅游意外险、自备车。

  另:请家长周末挑选一张最满意照片按10寸规格冲洗,周一带回园。我们将举行“亲子旅游摄影展”。

亲子活动方案 篇5

  一、设计意图:

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,加深亲子之间的感情,我园在中秋节前,组织开展“庆中秋,做月饼”亲子活动。 结合以上特点,我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋,做月饼” 亲子活动。

  二、活动目的:

  1、为了提升孩子的手眼协调能力,让每一个孩子喜欢做月饼。

  2、让孩子体验到中秋的快乐,增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。

  3、有利于更好地做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用。 三、活动主题:

  庆中秋,做月饼

  四、活动时间:

  上午九点至十一点

  五、活动对象:

  幼儿及家长

  六、活动内容:

  亲子活动

  七、活动地点:

  教室

  八、活动人员安排:

  1、各班布置:本班老师和保育员

  2、用具提供:各班家长

  九、活动原则:

  1、安全第一、在中班各教室举行,必须保证每一个孩子的安全。

  2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己,都有参与活动的机

  会,针对孩子年龄设计活动。

  3、让孩子真真正正投入参与,真真正正获得成功与快乐

  十、活动安排:

  (一)准备材料和用具

  (二)家长孩子一起动手制作

  (三)家长和孩子一起品尝

  (四)各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝

亲子活动方案 篇6

  1、游戏名称:丢币说动物

  游戏目标:拓宽孩子的知识面,培养归类的能力。

  适合年龄:5岁起

  参加者:孩子和妈妈

  游戏准备:一枚硬币

  游戏方法:

  游戏开始前,确定游戏规则,如规定硬币的`正面为“海洋”,反面为“陆地”。由妈妈抛出硬币,如果正面朝上,让孩子说出一种生活在水中的生物,如鲨鱼;若反面朝上,则让孩子说出一种陆地上的动物,如狮子、猴子等。

  互换角色,由孩子抛硬币,妈妈说出动物的名称。注意:说过的动物名称不能重复。通过这个游戏,培养孩子的归类能力。

  儿歌:小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼。小肥猪,胖嘟嘟,吃饱饭,睡呼呼。小孔雀,真美丽,身穿一件花衣裳。衣服干净又整齐,我们大家喜欢你。

  小贴士

  可以细化游戏规则,以增加游戏的趣味性。

  2、游戏名称:绕口令游戏

  游戏目标:培养孩子的语言能力。

  适合年龄:4岁起

  参加者:全家

  游戏准备:若干绕口令

  游戏方法:

  和爸爸妈妈一起比赛,看看谁能以最快的速度重复绕口令,听到那些可笑的口误,孩子们往往会笑破肚皮。

  游戏开始前,跟孩子讲明游戏规则:选择一个绕口令(家长和孩子可以选择难度不同的),反复念三遍,速度要一遍比一遍快,爸爸妈妈可以拿着秒表为孩子计时。谁说错了就要受惩罚,约定好奖惩办法。

  绕口令:

  吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

  大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。

  坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅。

  北边坡上白家有个伯伯,家里养着一百八十八只白鹅,门口种着一百八十八棵白果,树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果,白鹅气得直叫:我鹅!我鹅!

  小贴士

  孩子很喜欢这种绕口令的游戏,不仅有趣,而且能提高孩子的语言能力。

  3、游戏名称:鼻子、鼻子

  游戏目标:增强孩子的模仿能力和应变能力。

  适合年龄:4岁起

  参加者:孩子和爸爸

  游戏准备:无

  游戏方法:

  告诉孩子要玩一个关于五官的游戏。

  当爸爸喊“鼻子、鼻子”时,爸爸与孩子一起轻轻点着自己的鼻子。当爸爸喊“下巴、下巴”时,爸爸的手却摸着自己的耳朵。此时,孩子如果用手指着自己的下巴,就算孩子赢了;如果孩子也跟着爸爸一起摸自己的耳朵,则为失败。

  多做几次游戏,孩子就会发现,不能跟着爸爸的动作来做,必须根据爸爸发出的指令做动作,才不会被爸爸误导。

  根据孩子的接受程度,可以将游戏范围扩展至四肢和身体其他部位。

  衍生游戏:椅子

  当爸爸喊“椅子”的时候,爸爸和孩子要一起去摸椅子;当爸爸喊“地板”时,两人要一起摸地板,反应慢或摸错东西的为失败。

  小贴士:

  通过游戏不仅能让孩子熟悉身体各部位的名称,而且能训练孩子的反应能力。

  4、和宝宝一起找“押韵”

  游戏目标:指导孩子跟读儿歌,找押韵词,发展孩子的语言能力。

  适合年龄:3岁起

  参加者:孩子、爸爸或妈妈

  游戏准备:儿歌若干首

  游戏方法:

  家长找到一首押韵的儿歌,与孩子一起反复吟诵。

  比如:“一二三四五,上山打老虎。老虎没打到,打到小松鼠。松鼠有几只,我来数一数”。

  经过几遍的熟悉后,家长可以放慢自己呤诵儿歌的速度,让孩子自己完成句子。

  如:一二三四五,上山打……(孩子:老虎),老虎没打到,打到……(孩子:小松鼠)。

  引导孩子说出“老虎”、“松鼠”。

  在儿歌的基础上,家长给孩子一些提示。

  比如:儿歌中除了“松鼠”,还有一个词跟“老虎”押韵——“数一数”。

  孩子找到押韵词后,游戏正式开始。由孩子提出一个新词,家长给出押韵词,可以是一个,也可以是多个。家长可稍作讲解,帮助孩子掌握寻找押韵词的技巧。

  小贴士:

  游戏开始前,家长可有目的地找些儿歌,帮助孩子做好游戏前的热身。

  5、举牌游戏

  游戏目标:开发孩子的反应能力,在瞬间做出判断。

  适合年龄:6岁起

  参加者:孩子和爸爸

  游戏准备:红、黄牌子

  游戏方法:

  孩子和爸爸面对面坐着,孩子一手拿红牌,一手拿黄牌,爸爸发布命令,孩子做出动作。

  命令:举起红牌;放下黄牌;不要放下黄牌;放下红牌;不要不放下红牌;不要不举起黄牌;举起红牌;举起黄牌;千万不要不举起黄牌;不要放下红牌;不要不放下黄牌;千万不要不举起红牌;站起来,举起双手,原地跳一下,然后放下黄牌。

  起初命令可以简单,而且说话的速度缓慢,随着游戏的进程,命令可以越来越复杂,说话的速度也可以越来越快。

  儿歌:造飞机

  造飞机,造飞机,来到青草地。

  蹲下去,蹲下去,我做发动机。

  蹲下去,蹲下去,我做飞机翼。

  弯着腰,弯着腰,飞机做得好。

  飞上去,飞上去,飞到白云里。

  小贴士

  集中注意力听并快速思考,做出准确的反应。

  6、串词链

  游戏目标:提高孩子的组词能力

  适合年龄:6岁起

  参加者:全家

  游戏准备:无

  游戏方法:

  先告诉孩子游戏规则。例如:伟大—大海—海洋—洋娃娃……让孩子在练习中熟悉规则,接下来正式开始游戏。

  为了增加串词链游戏的趣味性及难度,可以依孩子年龄大小、掌握词汇量的多少,提出不同的要求,如:不能包括天上飞的动物或只能用名词等。

  待孩子掌握了一定词汇量之后,可将串联的字词锁定在成语范围,继续锻炼孩子思维的灵活性。

  小贴士

  丰富孩子的词汇量,提高孩子的组词能力。培养发散思维。

  7、有何区别

  游戏目标:引导孩子集中注意力,提高短时记忆的能力。

  适合年龄:5岁起

  参加者:孩子、爸爸或妈妈

  游戏准备:无

  游戏方法:

  跟孩子说,爸爸妈妈要说出两个很相似的句子,但又有一点不同,请他帮忙找一找这两句话有什么不同,并且确定游戏的奖惩办法。

  先从简单的句子开始,爸爸或妈妈说:“天上有个太阳”和“天上有个月亮”。如果孩子能很快发现不同,接下来就可以提高游戏的难度。比如:“一只兔子一张嘴”和“两只兔子两张嘴”。看看孩子能否发现句子的变化。

  如果孩子能顺利作答,可以角色互换,由孩子自己造句,请爸爸妈妈找出句子间的变化。

  小贴士

  短时记忆能激发孩子的学习兴趣,提高学习效率。

  8、模仿动物的声音合唱

  游戏目标:通过有趣的模仿游戏增加亲子间的互动。

  适合年龄:5岁起

  参加者:全家

  游戏准备:动物叫声的录音

  游戏方法:

  与孩子一起回顾白天参观动物园的情景,谈及各种动物的叫声,如狮子、老虎、猴子等。

  接下来和孩子做“模仿合唱”的游戏,即每个人都选择一种动物,然后模仿它的声音,将动物的叫声作为基本音来演唱歌曲。

  比如孩子可以模仿青蛙的叫声,就用“呱呱”声来演唱。

  爸爸喊“停”,大家静下来;喊“起”,每个人再选择另一种动物,继续模仿。

  模仿动物声音的同时,可以模仿动物的标志性动作,增加游戏的趣味性。

  小贴士

  游戏的时间不宜过长,否则孩子的嗓子会受不了。游戏的间歇,注意让孩子喝水。

亲子活动方案 篇7

  活动目标:

  1、观察花圃景观,喷泉、认识桂花、菊花等植物,感受大自然的美丽景色。

  2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍,认识自我以及与他人的关系。

  3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣,增进亲子和师生间的亲密关系。

  4、建立初步的环保意识,懂得什么行为是爱护环境,做到不乱扔垃圾。

  活动准备:

  手绢、相机、报纸、彩色小纸条。

  家长自备:相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。

  活动要求:

  1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品,谨防走失、落水等意外事故的发生。

  2、注意保持环境卫生,不乱扔垃圾。

  活动流程:

  一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。

  二、参观花圃,介绍花圃景观及花卉。

  三、亲子游戏活动

  1、家庭自我介绍

  在宽敞草地围成圆圈坐下,在家长的帮助下,请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。

  2、亲子游戏《丢手绢》

  玩法:每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈,请一位家长抱着孩子绕圆圈走,把手绢随意地丢在一位家长的身后,被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长,前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利,被追上的家长要表演一个节目。

  3、亲子游戏《小猴钻山洞》

  小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬,家长面对面排成两列坐下,把脚跷起搭成长长的山洞,小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候,家长变成许多小山洞,如:弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。

  4、亲子游戏《踩报纸》

  每个家庭为一组,各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局,剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。

  5、游戏《寻宝》

  教师将小纸片随意地藏在草丛里,请家长带着孩子一起去寻找,看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。

  四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享,体验分享的快乐。

  五、整理收拾好垃圾,培养幼儿的环保意识结束活动。

亲子活动方案 篇8

  一、设计意图:

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,加深亲子之间的感情,我园在中秋节前,组织开展“庆中秋,做月饼”亲子活动。结合以上特点,我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋,做月饼”亲子活动。

  二、活动目的:

  1、为了提升孩子的手眼协调能力,让每一个孩子喜欢做月饼。

  2、让孩子体验到中秋的快乐,增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。

  3、有利于更好地做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用。

  三、活动主题:庆中秋,做月饼

  四、活动时间:上午九点至十一点

  五、活动对象:幼儿及家长

  六、活动内容:亲子活动

  七、活动地点:教室

  八、活动人员安排:

  1、各班布置:本班老师和保育员

  2、用具提供:各班家长

  九、活动原则:

  1、安全第一、在中班各教室举行,必须保证每一个孩子的安全。

  2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己,都有参与活动的机会,针对孩子年龄设计活动。

  3、让孩子真真正正投入参与,真真正正获得成功与快乐。

  十、活动安排:

  (一)准备材料和用具。

  (二)家长孩子一起动手制作。

  (三)家长和孩子一起品尝。

  (四)各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝。

亲子活动方案 篇9

  活动时间:9月1日上午

  活动地点:小一班教室

  主持:马逸 黄红娟 董明娣

  活动参加者:小一班全体幼儿及家长

  活动流程:

  一、晨间活动

  1.热情接待幼儿及家长,并进行简单的问候。

  2.给幼儿挂胸卡,让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

  3.幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏,教师可以适当地指导。

  4.指导幼儿收拾整理游戏材料。

  二、早操

  1.组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动,学习模仿操,教师注重与幼儿的有效互动。

  2.早操结束后,组织幼儿有序回教室,教师介绍入厕、洗手的要求及方法。

  三、点心

  1.用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

  2..保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

  3.盥洗结束后,引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。

  4.幼儿愉快地用点心。

  5.点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

  四、集体活动

  活动名称:手指游戏《手指变变变》

  活动目标:

  1.培养幼儿对手指活动的兴趣。

  2.发展幼儿手指的灵活性。

  活动准备:

  幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。

  活动过程:

  1.用手和孩子们打招呼,引起幼儿的兴趣。

  2.学习手指游戏《手指变变变》。

  (1)教师完整做一次手指游戏,引起幼儿学习的兴趣。

  (2)教师分段进行指导,请家长和孩子一起参与游戏的学习。

  (3)通过逐步的学习,接着再尝试着完整进行练习。

  (4)在没有家长参与的情况下,幼儿单独进行游戏。

  (5)评价游戏,鼓励每一个参与的幼儿。

  五、户外活动

  活动名称:吹泡泡(户外游戏)

  活动目标:

  1.引导幼儿听懂成人的语言,有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。

  2.训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。

  活动过程:

  1.幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。

  2.教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

  “吹泡泡,吹泡泡,吹出一个小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了,我的泡泡飞低了,我的泡泡炸掉了。”

  3.教师与幼儿共玩游戏:全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”,幼儿听到口令后,用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

  六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。

  活动名称:洗手歌

  活动目标:

  1.初步学会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后洗手。

  2.愿意学念儿歌,初步学会边念儿歌边洗手。

  活动过程:

  带领幼儿边念儿歌边做相应的动作

  儿歌:小手真干净

  拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓。

  搓搓手心和手背,换只小手再搓搓。

  冲冲冲,冲手心,冲冲冲,冲手背。

  关上龙头甩三下,擦干手心和手背,

  小手洗得真干净。

  七、幼儿用餐,饭后散步,进行午睡前准备。

  1.幼儿自主用餐,饭后漱口、洗手、擦嘴。

  2.用完餐后排队进行户外散步活动,回教室后,上厕所,找到小床,进行午睡。

  八、整理。

  1.给孩子梳头。

  2.检查孩子的衣服、鞋子,提醒个别穿错的孩子及时纠正。

  九、点心。

  1.用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

  2..保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

  3.盥洗结束后,引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。

  4.幼儿愉快地用点心。

  5.点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

  十、亲子活动结束,家长有序接走幼儿。

  热情地和孩子、家长道别。

亲子活动方案 篇10

  为进一步提高我校教职工幸福指数,增强教职工学校归属感和主人翁意识,学校经研究决定,在六·一国际儿童节临之际,开展首届“xx中是我家六·一大家乐”亲子活动,让我校教职工儿童子女度过一个快乐而又有意义的节日,具体方案如下。

  一、时间地点

  时间:6月1日下午2:0

  地点:县奥体中心运动场

  二、活动对象

  有14周岁及以下子女教职工及其子女

  三、活动流程

  (一)准备阶段:

  1、物品:音响及儿歌音乐、礼物、不同颜色旗杆、记号笔、眼罩。

  2、邀请函:鼓励教职工给自己孩子制作特别的邀请函;邀请孩子参加活动,并且说明活动内容,提前灌输活动意识。

  3、报名登记。[有意参加的教职工最迟于下周三(月0日)下班前到翟礼(18669246,微信同号)或程云霞(1742,微信x141211)处登记相关信息(教职工姓名,子女姓名性别年龄)]

  (二)活动阶段:

  1、校长致辞

  2、主持人问好,以小游戏(静悄悄:当喊道最高品质回应静悄悄并且同步做到安静)的方式灌输纪律意识,活动赢了有奖励输了有惩罚,激发孩子兴趣,树立家长高大形象。(分钟左右)

  3、分组,并且自由选择组长。分组可以按照孩子的年龄分为不同组别,或者随机抽签分组。(开心为主)取队名,如小猪佩奇队;团队口号:如佩奇佩奇,天下第一。让小朋友在旗子上画lg,写上队名和自己的名字,不会写的按手印。(10分钟左右)

  (三)游戏环节

  1、前方打仗,后方支援。以小组为单位,主持人告诉大家前方需要什么,小组成员迅速将物品集齐交给组长,数量最多,时间最快的队伍获胜。比如,需要6双童鞋等。

  2、穿越火线。家长依次排列趴在操场上,孩子依次爬过去,匍匐前进。

  3、找爸爸。孩子蒙眼通过触摸识别是否是自己的爸爸,在众多男性中找到自己的爸爸为获胜。

  4、放松活动:12木头人。音乐起跳舞,音乐停变木头人。反应迟缓的人表演节目。

  感恩活动:家长送礼物。主持人总结并且鼓励孩子抱抱家长,说出我爱你。

  (四)活动结束

  家长代表发言、合影留念

  四、工作安排

  为确保本次活动安全有序高效地开展,特成立活动领导组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  各项工作分工如下:

  1、组织协调:

  2、场地后勤:

  3、游戏环节:

  4、小礼物及奖品准备:

  5、安全保卫:

  6、医保人员:

  7、音响设备:

  8、摄影宣传:

  9、主持:

  五、注意事项

  1、在活动提前一天将游戏所需的所有物品准备充分。

  2、自觉遵守运动场管理规定,教职工穿舒适的服装,穿休闲鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋。

  3、确保活动的安全;爱护运动场设施,爱护卫生。

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