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幼儿园小班科学教案《看看周围有什么》含反思

科学教案    日期:2020-12-23    作者:丶为沵写的旋律
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小班科学教案《看看周围有什么》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道参观时要排好队,有秩序不能随便讲话,带领幼儿参观幼儿园,让幼儿了解幼儿园的环境和工作人员,教幼儿养成细心、认真的学习态度,快来看看幼儿园小班科学《看看周围有什么》含反思教案吧。

  活动目标:
  1.带领幼儿参观幼儿园,让幼儿了解幼儿园的环境和工作人员。
  2.让幼儿知道参观时要排好队,有秩序不能随便讲话。
  3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  活动准备:
  物质准备:
  幼儿园的各个班级。
  知识准备:
  知道自己长大了,要上幼儿园了。
  活动过程:
  一、出示各类玩具导入。
  1.出示玩具。
  师:看!这是什么?大家认识吗?
  师:那请小朋友把眼睛捂上,现在你能看见什么?
  2. 引导幼儿了解眼睛能看东西。
  师:请小朋友睁开眼睛,现在能看见东西?你是用什么看见这些东西的?
  3. 小结:原来我们的眼睛能看见东西,没有眼睛就看不到东西。
  二、出示课件,引导幼儿观察周围事物的颜色、形状、大小。
  1.引导用眼睛幼儿观察教室。
  师:请小朋友用眼睛看看,自己看到教室里都有什么东西?
  2.引导幼儿进一步仔细观察,师:说一说自己还发现教室里比以前多了些什么?他们是什么样的?
  3. 出示幼儿讲述的画面,并总结。
  师:我们的桌子是长方形的,黄色的;电视机是长方形的,黑色的。
  三、出示课件,保护眼睛
  1.老师提问
  师:小朋友,我们的小眼睛能看到这么多的东西,我们的小眼睛重要吗?那我们要保护好我们的眼睛,谁有什么保护眼睛的好办法?
  2.出示画面,引导幼儿保护眼睛。
  师:我们来看看图片中的小朋友是怎么保护眼睛的呢。
  师:看电视超过半个小时,我们要休息一下,不要用东西去指眼睛,眼睛进了东西不要用手擦,要清洗严重的要去医院救治。
  四、带幼儿到户外活动场地和楼道中分别找一找、看一看。
  1.幼儿在看完后,共同说一说自己都看到了什么?
  2.教师进一步引导幼儿摸一摸自己做看到的东西,猜一猜他们都有什么用处。
  活动反思:
  利用餐后散步的时间,带领幼儿参观科学发现室、图书室、游泳室、音体室、电脑室等,进一步加深幼儿对幼儿园设施的了解。在“看看教室里有什么”的环节中,孩子们都积极举手发言,都踊跃想表达自己所看到的,所以我就请了许多幼儿来说说,但是发现幼儿的知识经验较有限,对颜色、形状、特征,不能清楚的说正确。在第四环节,我带来幼儿到走廊里找找还有什么,然后回到教室,先让幼儿和同伴交流,在请幼儿说说自己和同伴看到了什么,促进了幼儿的讲述愿望。

小百科:眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

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