栏目分类

小编推荐

幼儿园小班上学期科学教案《糖和盐》含反思

科学教案    日期:2020-11-16    作者:吃素的蚊子
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

小班上学期科学教案《糖和盐》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养探索自然的兴趣,通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点,在活动中,让幼儿体验成功的喜悦,快来看看幼儿园小班上学期科学《糖和盐》含反思教案吧。

     【活动目标】
         通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。
         培养探索自然的兴趣。
         在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  【活动准备】
         糖、盐、杯子。

  【活动过程】
  一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)
  1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么?
  2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?

  二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力)
  1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。
  2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。
  请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到那里去了?

  三、了解糖和盐的用途。(培养幼儿的表达能力)
  你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。)

  四、比较糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)
  糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?

  小结:
       糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。

       教学反思:
       在这个活动的准备、实施及延伸活动中都根据本班幼儿的情况做了一些调整,对如何进行幼儿教师问题意识的建构做了一点尝试。 一、疑惑 疑惑之一: 在备课的过程中,我发现参考教材中,在幼儿做实验时是让小朋友二二结伴放入方糖一起搅伴。虽然,小朋友两两合作是一件非常有意思的事,但是考虑到我们班的小朋友入园不久,人数又多,而且大多数小朋友动手能力不是很好,如果大家一起动手的话,可能会比较混乱;再有,小班上学期幼儿的合作意识还不是很强烈,让小朋友二二结伴放入方糖一起搅伴能达成合作的效果。

小百科:糖类物质是多羟基(2个或以上)的醛类(Aldehyde)或酮类(Ketone)化合物,在水解后能变成以上两者之一的有机化合物。在化学上,由于其由碳、氢、氧元素构成,在化学式的表现上类似于"碳"与"水"聚合,故又称之为碳水化合物。

【幼儿园小班上学期科学教案《糖和盐》含反思】相关文章:

• 幼儿园中班教案《有趣的扭扭棒》含反思

• 幼儿园大班科学《小威向前冲》优质课教案

• 幼儿园小班科学教案《有趣的镜子》含反思

• 幼儿园中班教案《节约用水》

• 幼儿园小班教案《观察萝卜》含反思

• 幼儿园中班教案《空气的秘密》含反思

• 大班科学公开课教案《沉与浮》含反思

• 幼儿园大班科学教案《瓶子本领大》含反思