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幼儿园小班数学活动教案《下面应该排什么》含反思

体育教案    日期:2020-07-26    作者:多余の解释
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小班数学活动教案《下面应该排什么》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展观察能力及初步的分析能力,学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序,培养幼儿对数学活动的兴趣,快来看看幼儿园小班数学活动《下面应该排什么》含反思教案吧。

        活动目标:
  1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。
  2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。
  3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
   4、体验数学集体游戏的快乐。
   5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  1、图谱
  A:大小不同的紫色三角形
  B:大小相同,颜色不同的圆
  C:颜色不同的半圆和正方形
  D:颜色不同的苹果和茄子
  2、图形若干
  3、幼儿用书《下面应该排什么》
  4、水彩笔

  活动过程:
  一、直接引题
  1、(出示图谱A)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同)
  2、请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的?
  3、请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示)

  二、进一步学习排序
  1、(出示图谱B)请你看看这组图谱,它们有什么不一样?
  2、是按什么顺序排的?
  3、请个别幼儿来排。他排的对吗?为什么
  4、小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。
  5、(出示图谱C):请你们告诉我,它们是怎么排队的?
  6、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么?
  7、(出示图谱D):请你看看这张图谱是按什么顺序排的?
  8、根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。
  9、刚才我们按一个苹果一个茄子,一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么?

  三、幼儿作业
  1、给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。
  2、幼儿作业,师指导。
  3、教师批改作业并讲评。

  四、排队游戏
  1、现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。
  2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。
  3、带幼儿出去做游戏。

        教学反思:
        数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小百科:数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。

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