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幼儿园小班美术水粉画优秀教案《好吃的棒棒糖》含反思

美术教案    日期:2020-07-12    作者:゛永卟分离﹏    点击下载
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小班美术水粉画优秀教案《好吃的棒棒糖》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过迁移绕毛根的经验,尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹,感受和学习用螺旋线表现棒棒糖,体验为糖果店制作棒棒糖的快乐,快来看看幼儿园小班美术水粉画优秀《好吃的棒棒糖》含反思教案吧。

   【活动目标】
  1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
  2、通过迁移绕毛根的经验,尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
  3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。
  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

      【活动准备】
  1、幼儿观察过各种棒棒糖。
  2、实物棒棒糖(最大号的)。
  3、毛根,水粉笔,彩色卡纸,水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。

      【活动过程】
  1、教师创设“糖果店”的情境,引起幼儿的兴趣。
  师:我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖,客人们可喜欢了。
  2、幼儿欣赏棒棒糖,感受螺旋线的特点。
  师:瞧,这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?
  3、幼儿用卷绕毛根的方法,感受和表现螺旋变大的棒棒糖。
  (1)教师出示毛根,鼓励幼儿大胆尝试。
  (2)师:棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的?
  要点提示
  教师边说边示范,示范的动作要慢一些,让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程.有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。
  4、教师请个别幼儿示范,用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。
  (1)师:谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?
  (2)幼儿空手练习画螺旋线,表现棒棒糖。
  5、幼儿自由创作,教师巡回指导。
  师:今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。
  6、集体欣赏作品,想象不同颜色的棒棒糖的味道。
  师:你喜欢哪种颜色的棒棒糖?它是什么味道的?

     【活动建议】
  ☆活动延伸:引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物品。在班级的角色游戏中开展“糖果屋”的游戏。
  ☆区角活动美术区:提供油泥,练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。
  ☆环境创设:将幼儿作品中的棒棒糖剪下来,贴在有糖果罐的底图上,布置成糖果屋的背景。
  ☆家园共育:节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、造型的棒棒糖,为创作积累经验。启发幼儿想象螺旋线还像什么,并进行想象添画 的亲子绘画活动。

         教学反思:
         在整个活动的过程中,我并不刻意去要求幼儿,棒棒糖要画的有板有眼。因为,小班幼儿年龄小,他们的作画动机和信心都身份的脆弱,一不小心就会浇灭他们的信心,所以培养他们的兴趣与信心是关键。只要他们愿意动手,愿意画,我都会给于肯定,“你画的真棒,你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送给谁吃呢……”这时幼儿的情绪高昂,这是好事,可这也导致场面有点小小的失控。比如在提问“你吃过什么味的棒棒糖?”时,教室就像炸开了的锅,到最后我都不知道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题,在以后的教学中还应多向他人学,在不断的学习与探索中,使自己的教学越来越扎实。

小百科:棒棒糖,这是一种深受广大人民喜爱的糖果类食品,最初是一颗硬糖插在一根小棒上,后来研发出很多更好吃好玩的品种,不仅小孩子深爱棒棒糖,一些童心未泯的成年人也会吃。棒棒糖的类型有凝胶型糖果,硬糖型,牛奶型糖果,巧克力型还有牛奶加水果型。

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