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幼儿园小班安全课教案《认识关于火的标志》含反思

安全教案    日期:2020-07-03    作者:叶落花凋零    点击下载
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小班安全课教案《认识关于火的标志》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿进一步培养语言表达能力、观察能力和分析能力,鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人,帮助幼儿认识生活中的一些常见标志,懂得基本的安全知识,提高自我保护能力,快来看看幼儿园小班安全课《认识关于火的标志》含反思教案吧。

    设计意图:
  在日常生活中,我们会用到许多标志,这些标志与我们每个人的生活,安全息息相关。因此特设计了本活动,让幼儿认识并了解它们的作用,自己设计制作各种各样的标志,并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中,培养幼儿初步的规则意识。

  活动目标:
  1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
  2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。
  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志,懂得基本的安全知识,提高自我保护能力。
  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:
  1、请家长协助带孩子再生活中观察常见的安全标志。
  2、各种常用标志、图片若干。
  3、布置好的"安全标志图片展览"

  活动过程:
  1、组织幼儿参观布置好的"安全标志图片展览"
  2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些?什么形状、什么颜色?表示什么?
  3、引导幼儿认识几种主要标志。
  (1)防毒标志提问:这是什么标志?表示什么?提醒我们注意什么?告诉幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的,千万别乱动乱用。
  (2)防触电标志提问:这是什么标志?哪些地方有这个标志?表示什么?最后告诉幼儿,贴有这个标志的地方我们不要用手摸,更不能进去玩,要远离这个地方。
  (3)防火标志提问:这是什么标志?小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,怎么办?贴有这个标志的地方不能随便点火,一个小火星就能引起火灾,也要远离这个地方。
  4、识标志竞赛。
  (1)出示不同的场所图,让幼儿为其贴上相应的标志。
  (2)哪些地方可以贴上"禁止烟火"、"当心火灾"等标志。
  5、让幼儿练习抢答,答对者奖星星一颗。

        教学反思:
        从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科:火,汉语常用字 ,读作huǒ,最早见于甲骨文 ,其本义指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

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