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中班下学期社会教案《打针吃药我怕》含反思

社会教案    日期:2020-07-03    作者:多余の解释    点击下载
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中班下学期社会教案《打针吃药我怕》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难,知道自己长大了要表现的越来越勇敢,让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子,快来看看幼儿园中班下学期社会《打针吃药我怕》含反思教案吧。

    活动目标:
  1、知道自己长大了要表现的越来越勇敢。
  2、初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。
  3、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
  4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

  活动准备:
  1、材料配套:幼儿活动操作从材料《健康/社会能干的我》
  2、教育挂图《打针吃药我不怕》

  活动过程:
  1、共同阅读操作材料《能干的我》,引导幼儿感受自己变能干了。
  2、引导幼儿根据自己的表现为圆圈涂色,感受成长的喜悦。
  看看自己哪些事情已经做得很棒了,就在这些事下面的圆圈里涂上红色,涂完跟同伴交流一下,看看大家做得事是不是一样。
  3、出示教育挂图《打针吃药我不怕1》
  讨论:
  (1)害怕打针吃药的原因是什么?
  (2)克服恐惧和焦虑的方法有哪些?
  4、出示教育挂图《打针吃药我不怕2~4》教给幼儿减轻恐惧和焦虑的方法,让幼儿逐步克服恐惧和焦虑。
  (1)深呼吸,同时默默的在心里数5下,一下子针就打完了。
  (2)自我暗示:我是最勇敢的,打针吃药我不怕。
  (3)通过在心里唱轻松愉悦的歌等方法来面对打针吃药的恐惧。

        教学反思:
        此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

小百科:打针就是将药剂通过针注射进入人体。在治疗中,有些药剂并不像口服类那样得到药效,所以会通过直接注射到人体才能发挥药效。目前提倡不滥用注射治疗方式,做到''能口服,不肌注,能肌注,不静注''。

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