平等的对待每一个孩子

　　孩子们在离园前，我组织孩子进行手指游戏。小朋友一边说着一边做动作。为了调动孩子的积极性，我建议请“表现好”的孩子到前面来表演。小朋友的积极性一下子高涨起来，表演变得很认真很投入，都希望能获得到前面表演的机会。为了不打击孩子们的积极性, 我依次把小朋友们都叫到了前面，让他们充分表演，展示自己。

　　第二天早上入园时，一轩的妈妈告诉我：“董老师，我们一轩说你让她和小朋友们到前面进行表演了 ，她回家可高兴了!

　　一轩平时是个内向的孩子，不爱和老师小朋友交流，没想到一次特色活动，竟然给了她一个如此开心的理由!

　　事后我想，每一个孩子对于老师来讲都是一样的、平等的。作为幼儿老师，我们应该注意到每一位幼儿，尽量给每一位孩子创造平等的机会。

　　寿光市稻田镇桂二幼儿园董春蕾

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