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幼儿园大班教案《动物聚会》含反思

科学教案    日期:2020-04-18    作者:づ特有气质范
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大班教案《动物聚会》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿发展比较、分析、概括的能力,通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念,培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感,快来看看幼儿园大班《动物聚会》含反思教案吧。

  活动目标
  1、通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念
  2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
  3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
  4、让幼儿学会初步的记录方法。
  5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  教学重点、难点
  引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

  活动准备
  1、多媒体课件
  2、动物卡片
  3、动物的家背景图片2张

  活动过程
  1、激趣导入 教师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么,把眼睛睁开再看一遍,说出你看到了什么。
  2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类
  3、观看多媒体课件, 让幼儿说出自己喜欢那个动物,它生活在什么地方,它喜欢吃什么?
  4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。 ①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类? ②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
  5、游戏:动物找家 玩法:教师准备动物卡片,动物生活的背景图两张,让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方,就把它贴到什么地方
  6、知识扩展观看《动物世界》,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。

  教学反思
  在今天的教学活动中,我发现孩子们对动物特别感兴趣。激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。 但是活动过程中,课件上出现的动物种类有限,有些动物只能借助于图片让幼儿认识、观察,因此教师在幼儿对动物认识经验的把握不够准确,一定程度上影响了这一环节中对幼儿思维锻炼的效果。

小百科:动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。

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