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幼儿园大班教案《转动的物体》

科学教案    日期:2020-04-18    作者:刺骨de柔情〃    点击下载
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大班教案《转动的物体》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养对转动现象的好奇和探索的愿望,帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象,能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见,快来看看幼儿园大班《转动的物体》教案吧。

  教学目标:
  1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
  2、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。
  3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
  4、培养幼儿掌握简单的实验记录方法。

  教学准备:
  1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。
  2、幼儿操作材料:一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干。
  3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等。
  4、实物投影仪。

  教学过程:
  (一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。
  2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示],对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,“XXX小朋友让XX转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?”

  (二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来。
  2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西,可请转起来的幼儿加以补充演示。]

  (三)看一看1、幼儿再次操作,仔细观察,“物体转起来后你发现了什么?”
  2、请说一说你的发现。
  3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关,由慢到快,“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)

  (四)找一找1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,“找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆?”
  2、幼儿互相交流。[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示]
  小结:物体转动后形成圆。

  (五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?
  例:电扇的叶子会转,转起来后吹出了风。
  [钟的指针会转,转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转,转起来后可以把东西固定;双层圆桌……]
  [实物示范,观察]
  2、小结:今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,仔细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或告诉你的好朋友。

小百科:转动是指物体以一点为中心或以一直线为轴作圆周运动。

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