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幼儿园大班科学教案《会流动的风》含反思

科学教案    日期:2020-04-18    作者:俯下身、吻你    点击下载
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大班科学教案《会流动的风》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿激发科学活动的兴趣,引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征,发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望,快来看看幼儿园大班科学《会流动的风》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。
  2、激发幼儿以科学活动的兴趣。
  3、发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。
  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  5、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  活动准备:
  各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。

  活动过程:
  一、开始  看一看、想一想、说一说
  1、请幼儿观察教材P11页的图,说一说图中的小朋友玩的是什么玩具,我们班的小朋友有没有玩过?
  2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的?
  3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩?

  二、指导幼儿做实验
  1、刚才我们一起看了书上的图,现在我要请小朋友回答老师的一些问题,但是在回答这些问题之前我们要先来做几个实验。
  2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验。
  3、让幼儿自操作,教师指导。

  三、活动小结
  1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么?并边演示边进行说明。
  2、教师对幼儿的表述进行小结,总结本次活动的内容。

  活动延伸:
  请小朋友回家后在自己家里找一找,看一看用哪能些东西可以找到空气。

  活动反思:
  风是我们每天都要接触到的一种自然现象,虽然每天都能遇到,但是对于孩子来说,却是最熟悉的陌生事物。上这节教育活动,就是为了让幼儿了解关于风这一自然现象的一些简单常识。我最大限度的调动自然资源,选择生活中可利用的实物进行了此堂课,让幼儿可以亲身感受到风,只有让幼儿亲自感受到风的存在,才可以体会到单凭口说理解不了的知识。

小百科:风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。

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