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幼儿园大班音乐教案《娃哈哈》含反思

音乐教案    日期:2020-02-23    作者:唯你懂我訫    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园音乐教案】

大班音乐教案《娃哈哈》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习F调2/4拍曲子,能唱十六分音符,能欢快地歌唱这首新疆民歌,培养幼儿乐观愉悦的情绪,快来看看幼儿园大班音乐《娃哈哈》含反思教案吧。

  活动一:唱歌活动

  活动目标:
  1、能欢快地歌唱这首新疆民歌。
  2、学习F调2/4拍曲子,能唱十六分音符。
  3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。
  4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
  5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:
  风琴。

  活动过程:
  (一)导入部分:
  孩子们,你们去过新疆吗?可能有的爸爸妈妈就在那里打工,那里有许多许多的棉花和牛羊,是一个美丽的地方,那里的孩子们也很快乐、活泼、友好,他们还能歌善舞。今天老师就教你们一首新疆儿歌《娃哈哈》,一首比较快速活泼的歌曲。

  (二)主体部分:
  1、教师范唱歌曲两遍,幼儿听音乐,闭眼用心情去感受其中的欢快情绪。
  2、熟记歌词:教师教幼儿念歌词三遍,达到比较熟悉歌词。
  3、音乐教唱:
  ①、清唱教唱歌曲两遍;②、教师用风琴教唱两遍;③、幼儿合风琴歌唱两遍。

  (三)结束部分:全体幼儿手拉手儿,在音乐伴奏下歌唱着离开教室,入厕。

  活动延伸:
  回家后锻炼扭脖子,为下一个活动做准备。

  活动二:舞蹈活动

  活动目标:
  1、学习新疆舞的基本动作;
  2、培养幼儿手脚协调能力;
  3、培养幼儿对民族舞的认识及热爱之情。

  活动准备:
  《娃哈哈》mp3.

  活动过程:
  (一)播放音乐《娃哈哈》,幼儿列队入操场。

  (二)动作分解教学:
  ①、挽花教学;②、托帽转圈;③、扭脖子;④、移步摆手;⑤、提裙位手脚动作。教学时注意正确手形的规范,纠正幼儿的错误手形和动作。

  (三)清唱音乐,做舞蹈动作,熟记歌词与舞蹈动作的配对。大概做三遍,教学时视情况而定。

  (四)合mp3音乐舞蹈。
  中间间奏可做移步摆手、托帽转圈两个动作。

  活动延伸:
  将学到的新疆舞回家跳给家长观赏。

  活动反思:
  1、对于提问,要事先精心的设计、有的问题,应让学生通过音乐活动得到真切感受后再作回答,这样才会真正引起学生对音乐的体验,把自己的感受说出来,而不至于迎合教师的感受。此外,还应通过教师提问,鼓励学生主动提问。
  2、在学生学跳新疆舞这一环节时,要更大胆、放心地让他们自己实践,相信他们的能力,比如:先让他们说说自己看到的新疆舞或跳跳会的新疆舞,然后再来学习几个舞蹈动作,自己编排一个新疆舞。这样既可以了解他们真实的学习状况,也更符合低年级儿童的音乐学习心理,随着音乐跳一跳,把欢快活泼的情绪表现出来,把学生的内心体验引向深入。
  3、我在歌曲的艺术处理方面有所忽略了,学生是能用准确的节奏、活泼愉快的心情演唱,但缺少了一点点感情。
  课虽已结束,但我还需要在今后的教学实践中不断反思,不断总结。在理论上有一个更高的飞跃,来指导我的教学。

小百科:新疆儿歌《娃哈哈》改编自维吾尔族民歌,由石夫谱曲填词,潘振声编曲。

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