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大班语言教案《各种各样的害怕心理健康》含反思

语言教案    日期:2020-02-13    作者:回首释然    点击下载
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大班语言教案《各种各样的害怕心理健康》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步了解一些对付害怕的好办法,知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕,并大胆地讲述,初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点,快来看看幼儿园大班语言《各种各样的害怕心理健康》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕,并大胆地讲述。
  2、初步了解一些对付害怕的好办法。
  3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
  4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  活动准备:
  大张的纸、各色花瓣若干

  活动过程:
  1、看看议议:(理解人的害怕是有原因的)(教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。)
  小结:有的人害怕特别的东西,有的人害怕特别的事情。今天,我们把心里N个害怕说了出来。
  小结:每个人在经历了一些事情之后,都会产生一些害怕的想法。
  2、大胆诉说:(能勇敢地说出自己心里的害怕)过渡语:每个人的经历不同,就会有不一样的害怕。你有害怕的事情吗?你最害怕的是什么?为什么?
  (教师根据幼儿回答逐一提升,并用一片花瓣表示一种办法:有些害怕,随着你慢慢长大,就会慢慢消失;有些害怕……)
  小结:相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来。
  3、交流讨论:(初步了解一些对付害怕的简单方法)想不想把这些可恶的害怕对付掉?(恭喜你们,要知道,你们已经把自己心里的害怕说了出来,这就是对付害怕的第一个好办法。)对于这么多不一样的害怕,你还有什么好办法吗?

  活动反思:
  我觉得对于小班的孩子只要归结两类就可以了,一个是害怕凶猛的小动物,一个就是害怕打针,这两点最符合他们的实际。

小百科:害怕是一个汉语词汇,读音为hài pà,英文可译为afraid,解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。例如,心中害怕,不由得加快了脚步。

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