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幼儿园小班教案《小小乐队》含反思

音乐教案    日期:2019-12-29    作者:居我心    点击下载
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小班教案《小小乐队》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习准确的衔接歌唱,并能边唱边按节奏做打击乐器的模仿动作,引导幼儿初步理解歌词,熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作,快来看看幼儿园小班《小小乐队》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、引导幼儿初步理解歌词。
  2、引导幼儿学习准确的衔接歌唱,并能边唱边按节奏做打击乐器的模仿动作。
  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
  4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

  活动准备:
  1、 打击乐器:鼓、镲、三角铁、碰铃、沙锤、铃鼓等。
  2、 钢琴

  活动过程:
  一、开始部分。
  1、律动练习:
  《日常生活模仿动作》
  《小手爬》、《洗手帕》。
  2、发声练习:
  《小小蛋儿把门开》
  《蜜蜂做工》
  《春天》

  二、基本部分:引导幼儿熟悉歌词。
  1、教师敲鼓后问小朋友,真是什么乐器发出的声音?(鼓)小鼓发出什么样的声音?(咚咚咚)我们一起说说,我的小鼓咚咚咚。帮助幼儿熟悉歌词。
  2、这个乐器发出什么样的声音?(锵锵锵),那你们知道它叫什么吗?原来它叫小嚓。引导幼儿一起说,我的小镲锵锵锵。
  3、这又是什么乐器呢?它像什么形状?(三角形)这叫三角铁,三角铁发出什么样的声音?(叮叮叮)引导幼儿说三角铁叮叮叮。
  4、这又是什么乐器(碰铃),发出什么声音?(当当当)引导幼儿说,小碰铃当当当。
  5、这是什么乐器呢?像什么?(锤子)对了,这叫沙锤,发出什么声音?(沙沙)那锣鼓发出什么样的声音?(哗哗)我们一起说说,沙锤沙沙,锣鼓哗哗。
  6、小小乐队开始演奏了,我们一起把他们发出的声音说说。
  7、这些乐器不但可以发出声音,还给我们带来了一首好听的歌曲呢?歌曲的名字就叫《小小乐队》
  先听老师唱唱,仔细听你听到歌曲里唱了那些乐器,发出什么声音,把歌词完整的告诉老师。
  8、教师示范歌曲。
  提问:
  歌曲的名字叫什么?
  歌曲里有哪些乐器,发出什么声音?引导幼儿把歌词完整的说出来。
  9、引导幼儿跟随教师琴声完整的学念歌词两遍。
  第一遍请幼儿念小声,老师念大声。
  第二遍请幼儿念大声,老师念小声。
  请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。
  第一遍请幼儿唱小声,老师唱大声。
  第二遍请幼儿唱大声,老师唱小声。
  10、小朋友唱的真好,引导幼儿边唱歌曲时把歌词唱清楚。
  跟着老师没有琴声再完整的唱一遍,看看谁的歌声最好听。
  11、师幼边做打击乐的模仿动作边唱歌一遍。

  三、结束部分

  活动反思:
  本节课的课件制作精美,给学生一种美的视觉享受,在课堂上的运用促进了学生的有效学习。另外,我还准备了音乐卡片、小快板、打击乐器,学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃,教学效果很好。
    总的来说,作为执教者,我对本节课是比较满意的。我教得愉快,学生也学得愉快。但本课也有一些不足之处,如游戏环节时间稍长了一点。在“找朋友”这一环节中,有的孩子不能根据手中的卡片找到朋友,耽搁了一些时间。另外,学生演唱歌曲时表情还可以更夸张一些,唱得更轻快一些。表演歌曲时,对于个别胆小的孩子,应该多一些鼓励,课堂中还可多一些学生的相互评价。在以后的音乐教学中,我会更加关注细节,在不断的探索和实践中寻求最有效的教学方法,以促进学生最有效的学习。

小百科:乐队古代泛指奏乐及歌舞队伍。今指人数众多的器乐演奏者的集体同管弦乐团一样,队也是由一群共同演奏的音乐家组成的团队。

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