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幼儿园大班教案《小兔逃跑》含反思

语言教案    日期:2019-12-24    作者:傲娇女王    点击下载
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大班教案《小兔逃跑》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步学习运用句式“要是……就……”,发展幼儿的想象力,理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣,能通过大胆想象、创编,理解事物间的关系,快来看看幼儿园大班《小兔逃跑》含反思教案吧。

  活动目标:
  1.理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。
  2.初步学习运用句式“要是……就……”,发展幼儿的想象力。
  3.能通过大胆想象、创编,理解事物间的关系。
  4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5.在理解故事的基础上,尝试续编故事。

  活动准备:
  课件:《小兔逃跑》
  兔妈妈和小兔的头饰

  活动过程:
  一:谈话讨论 引出故事。
  1.教师谈话导入活动
  2.播放妈妈和小兔的对话
  提问:小兔说什么?妈妈为什么要追他?(让幼儿感受母子间的爱)
  3.播放变小鱼
  提问:小兔变成了什么?那妈妈呢?为什么一眼就能找到小兔变的小鱼呢?
  4.情境互动:
  教师:现在老师来做兔妈妈,(戴头饰),请一个小朋友们来做小兔(戴头饰),其他的小朋友都做小鱼,看看妈妈能不能把宝宝钓上来:
  5.想象部分
  师:我们小朋友们想想看,小兔还会变成什么逃走?大家讨论一下。(幼儿自由想象)

  二、分段欣赏故事
  1.播放变岩石
  创编故事:要是小兔变成了高山上的岩石,那妈妈就会变成什么呢?
  继续播放妈妈变成什么?
  表演:老师和小朋友一起表演岩石和登山人。
  2.播放花朵
  师:小兔这下该变成什么呢?完整播放花朵
  提问:小兔子变成什么啦?那妈妈呢?(花匠)
  表演:请一个小朋友来做花匠,你来找找看,哪个是兔宝宝?
  完整说图:请位小朋友用完整的话把这幅图说一下:要是小兔变成了?妈妈就变成?
  3.播放小鸟
  师:小兔子还想逃跑,这回小兔会变成什么逃走呢?”播放小鸟停顿
  想象:要是小兔变成了小鸟,那妈妈该变成什么呢?幼儿想象
  继续播放妈妈变成什么?
  表演:要是小兔变成了小鸟,妈妈就会变成大树。
  师:现在我是大树,小朋友做小鸟,落到妈妈树上来休息。----(师幼互动)

  三、整体欣赏故事——变小船、空中秋千、变小孩
  完整将故事欣赏到结束
  1.提问:故事听完了它还想便变什么呢?
  2.点击播放——我就变成小船逃走!
  引导孩子用完整的话把这幅图说出来“要是小兔变成了…,妈妈就会变成…”
  3.点击播放——秋千
  小兔子还想逃,它一下逃到了马戏团的空中秋千上。
  表演:荡秋千和踩着钢丝走。
  4.点击播放——小孩(完整欣赏)
  师:那小兔还打算逃跑吗?
  它是怎么说的?妈妈怎么说的?

  四、情感教育
  故事里的小兔子后来还打算逃跑吗?为什么?
  教育幼儿不乱跑:不管你想去哪里,一定要告诉爸爸妈妈。

  五、师幼一起表演《小兔逃跑》
  老师做兔妈妈,小朋友们做小兔,开始表演
  师:一天,小兔想离开家,它对妈妈说(引导幼儿说)

  六、游戏:你变我变。
  1.老师和小朋友一起来玩个“宝宝和妈妈你变我变”的游戏。
  ---点击宝宝创编
  师:我们来看看这幅图上有什么?(荷叶、青蛙),请一位小朋友用“要是------就------”说一句话。
  2.幼儿操作
  请一位小朋友上来选一个点击一下。

  七、结束部分。

  《小兔逃跑》课后反思
  在整个的教学过程中我也不忘说到:“小兔为什么要逃走,是因为不喜欢家和妈妈吗?”小朋友都觉得不是,有的说小兔想自己出去玩玩,妈妈不允许; 有的认为小兔子是在跟妈妈玩捉迷藏。这样一来,兔妈妈和小兔的关系就不仅是你逃我追,而是兔妈妈对小兔独自外出不放心,想陪伴守护着它。所以,小兔变成鸟,妈妈就是鸟儿栖息的大树;小兔变成鱼,妈妈就是钓鱼人或是追逐鱼儿的浪花;小兔变成蝴蝶,妈妈就是最美最香的花朵,哪怕小兔变成一只小老鼠,妈妈也应该是大花猫脖子上的铃铛!
  通过这个故事,幼儿理解了小兔渴望证明自己长大的情感,也体会到了妈妈疼爱、保护孩子的心意。最终小兔放弃逃跑,是因为知道不管自己走到哪里,妈妈的心永远会追随着它!

小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。

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