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幼儿园中班教案《手影游戏》含反思

语言教案    日期:2019-12-24    作者:陌、末    点击下载
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中班教案《手影游戏》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力,通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,快来看看幼儿园中班《手影游戏》含反思教案吧。

  游戏目标
  1.通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
  2.引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力。
  3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
  4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  游戏准备
  (一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法,同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
  (二)物质准备 投影仪。

  游戏方法
  1.提出游戏主题,幼儿自由分组。
  2.幼儿在投影仪前表演手影,并仿编句子。例如:变蝴蝶穿花衣,变松鼠大尾巴,变小熊真可爱……幼儿轮流往下接,所接的句子不能重复,小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
  3.按程序开展游戏。
  4.从中选出恰当的句子,并整理成诗歌,如: 我在墙壁前, 我在墙壁前, 表演一双手。 表演一双手。 变灰狼,诡计多。变鸭子,呷呷呷。 变蜗牛,到处走。 变青蛙,呱呱呱。 变剪刀,本领大。 变小人,哈哈哈。 变太阳,红彤彤。 变小狗,汪汪汪。 太阳公公真高兴,太阳公公回家去, 夸我有双灵巧的手。 要是喜欢全抱走。

  手影游戏课后反思:
  整个活动幼儿的氛围都很好,并且兴趣也很浓厚,但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候,没有考虑到孩子们的想法,在学习手影游戏的时候,很多孩子都会这些手影了,有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了,根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题,也就不会出现这个问题。
  另外这节课虽然给我的感觉还是不错的,但让幼儿讲故事的部分,很多幼儿就不知所措了,不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物,有些小朋友把小动物的样子表现出来了,但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。
  以激发幼儿兴趣的课,我觉得可以让幼儿多上几次,并且还是以手影的方式来讲述故事情节,我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。

小百科:手影,投射源与被投射源的关系,仅一灯一布.发展到现在,与幻灯机、投影仪结合。用十指灵动,演艺天上飞、地上跑、水里游。

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