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幼儿园小班教案《大肚子河马》含反思

语言教案    日期:2019-12-24    作者:神马都是白日梦    点击下载
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小班教案《大肚子河马》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习有礼貌的说话,激发乐于助人的品质,引导幼儿欣赏故事,理解故事内容,通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事,快来看看幼儿园小班《大肚子河马》含反思教案吧。

     教学目标:   
     1. 引导幼儿欣赏故事,理解故事内容。
     2. 学习有礼貌的说话,激发幼儿乐于助人的品质。
     3. 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
     4. 喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

     准备:
     1.红、黄、绿色水果大图片一份,小图片幼儿人手一份。
     2.河马,猴子大头饰各一张
     3.活动河马一个

     过程:
     一、出示各种水果,引导幼儿说出水果名称及颜色
        引导幼儿学习句型: ;xx颜色的xx水果

     二、讲述故事《大肚子河马》
      1.引出故事。
     师:这么多的水果可真香呀!有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴,还有一个大大的肚子,你们猜它是谁呢?(河马)
     师:对,它就是河马(出示图片)。今天老师就给你们讲一个关于河马的故事。
      2.教师有表情地讲述故事。
        第一遍:提问1.故事的名字叫什么?2.故事里有哪些小动物呢? 3.小猴请河马干什么了? 4.小猴请河马吃了什么颜色的水果? (逐一出示图片)(要求幼儿完整表述)
       第二遍故事:用提问引导幼儿学习。
       师:小猴请河马吃水果时怎样说的?(要求幼儿完整学习句子“我请你吃X X颜色的X (水果名称)

      三 游戏:喂小熊吃水果
     1.教师扮成小熊启发幼儿喂小熊吃水果。师:小熊肚子饿了,你们愿意学小猴喂小熊吃水果吗?
     2.学说句子:“小熊,我请你吃红色的苹果(水果名称)”。
     3.请一名教师或幼儿示范。教师操纵的小熊在听到幼儿说“小熊,我请你吃红色的苹果 (水果名称)”时才张开嘴吃。

     四、结束活动:小朋友请客人老师吃水果,巩固句子“老师,我请你吃xx颜色的xx(水果名称)。

     课后反思:
     故事《大肚子河马》,既有礼貌教育又有知识的涵盖,一问一答符合小班年龄特征,在教学中孩子们通过游戏学习了对话,理解了故事内容,并学会了用故事中的对话来做游戏,而且激发了幼儿乐于助人的品质。整节教学活动孩子对故事很感兴趣,能够安静的倾听故事,大部分幼儿能说出句式如:黄色的桔子红色的苹果,还有个别幼儿需要个别辅导,幼儿快乐的游戏,真正的感受到了活动的快乐。

小百科:河马是陆地上仅次于象的第二大哺乳动物,体躯庞大而拙笨,体长为350-450厘米,尾长约56厘米,体重3000-3500千克,但比较矮,四肢特别短,肩高只有140-165厘米,还不及象的一半高。

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