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幼儿园小班教案《朋友夹心饼干》含反思

社会教案    日期:2019-12-13    作者:卡卡美丽~    点击下载
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小班教案《朋友夹心饼干》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动,培养幼儿的观察力,能大胆创编动作并在集体面前表现,快来看看幼儿园小班《朋友夹心饼干》含反思教案吧。

   【教学目的】
   1、培养幼儿的观察力。
   2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。
   3、能大胆创编动作并在集体面前表现。
   4、培养幼儿的尝试精神。

   【教学准备】
   小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。

   【教学过程】
   一、导入活动——花朵找朋友
   师:出示一朵哭的小花图片,让幼儿观察,小花为什么哭了?
   幼儿:他没有好朋友
   师:让小朋友给小花找朋友——和他一模一样的小花才是他的好朋友

   二、请小朋友一人找一朵自己喜欢的小花
   放音乐:让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友(一模一样两个花朵是好朋友)

   三、让孩子把花朵送回家

   四、请小朋友说一说自己有没有好朋友?(有)最喜欢和好朋友做什么?
   1、喜欢和好朋友一起玩玩具。
   2、喜欢和好朋友一起看书。
  3、喜欢和好朋友一起跳绳......

   五、游戏:好朋友我喜欢你
   1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。
   2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作(拥抱)。

   六、小朋友吃过夹心饼干
   吃过——有奶油的——有夹心的。
   吃起来甜甜的。

   七、让幼儿欣赏儿歌
   小小饼干准备好,中间夹层甜甜酱。
   点点头,贴贴脸,轻轻合拢真开心。
   好朋友夹心饼干做好了。

   八、游戏:让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干
   听音乐,老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。

   【活动延伸】
   让幼儿自己动手制作夹心饼干,结束活动。

   【教学反思】
   设计比较合理,进行也比较顺利。活动中,幼儿都能积极参与,活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。

   【不足之处】
   饼干与酱料的品种如果能再丰富一些,这样,活动一定会更加吸引幼儿。

小百科:朋友意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。

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