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幼儿园小班教案《客人来了》含反思

社会教案    日期:2019-12-13    作者:戒不掉的烟々    点击下载
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小班教案《客人来了》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿能使用礼貌用语,与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感,在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客,能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容,快来看看幼儿园小班《客人来了》含反思教案吧。

  活动目标:
  1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。
  2.能使用礼貌用语,与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。
  3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。
  4.培养幼儿动手能力和合作、分享精神。
  5.乐于探索、交流与分享。

  活动准备:
  环境准备:扩大原有娃娃家的场景
  经验准备:幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和娃娃家等区域活动,了解到一些待客和做客的基本礼节。
  物质准备:多媒体课件;在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘;砌好的茶水;

  活动过程:
  一、和幼儿一起迎接客人老师们。
  (引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座)
  师:今天咱们班来了这么多客人老师,你们高不高兴?(幼:高兴。)
  师:你们想怎样招待客人老师?(幼儿:)
  师:咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。
  附故事:《熊猫的客人》
  今天,熊猫请朋友来做客。笃笃笃。是谁来了,在轻轻地敲门?
  熊猫开门一看,是小白兔来啦。小白兔说:熊猫,你好!熊猫说:你好!请进来吧!请坐,请坐。
  熊猫端来一杯水,用两只手捧着,说:请喝水吧!
  小白兔用两只手接过杯子,说:谢谢!谢谢!
  嘭嘭嘭。是谁来了,把门敲的这么响?
  熊猫开门一看,原来是小黑熊。
  熊猫搬过一把椅子,没等它说请坐,小黑熊已经坐在床上了。
  熊猫端来一杯水,对小黑熊说:请喝水吧!小黑熊看也不看,说:我不喝,我要搭积木!
  熊猫说:那我们一起搭小桥,好吗?小白兔说:好。小黑熊说:不,我要自己搭房子!
  于是,它拿了很多积木,一块一块地往上堆,堆得很高很高。
  熊猫和小白土兔只好用剩下的几块积木,一起搭小桥。
  哗啦一声,小黑熊搭的房子倒下来了,把熊猫和小白兔刚搭好的小桥也碰倒了,小黑熊哈哈大笑起来。
  小黑熊回家了。小白兔也要回家了,它对熊猫说::熊猫,再见!明天请你到我家来玩!
  熊猫高兴地说我一定来!
  小白兔在回家的路上,走过小黑熊的家门口,它想:要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢?小朋友,你说呢?

  二、播放多媒体课件:《熊猫的客人》
  提问:
  1.说一说哪位客人有礼貌?为什么?
  (小白兔轻轻的敲门;向主人问好;用两只手接茶杯,并说谢谢不随便拿主人家的玩具,愿意和大家一起玩;走的时候给主人说再见,并邀请主人明天到自己家玩。)
  2.哪位客人没礼貌?为什么?
  (小黑熊使劲敲门;没有向主人问好;随便坐在主人内的床上;主人请喝茶也不说谢谢随便拿主人家的玩具,不愿意和大家一起玩,还碰倒别人打的小桥,也不说对不起;走的时候不给主人打招呼,不说再见。)
  3.小兔请小黑熊做客了吗?为什么?
  4.你们到别人家去做过客了吗?你们是怎样做的?(请个别幼儿说一说自己的做客经验)
  5.故事中的主人熊猫是怎样招待客人的?(引导幼儿说出:请进、请坐、请喝茶、请吃.、用两只手端茶或食物给客人等等)
  6.客人要走了,你们怎样做?(给客人说再见,把客人送到门口,并说 请再来)

  三、和幼儿一起招待客人老师。
  1.师:现在咱们怎样招待客人老师呢?(部分幼儿回答:)
  2.请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲《客人来了》。(鼓励幼儿大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。)
  附歌曲:客人来了
  1=F 2/4
  (6 5 2 3

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