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幼儿园小班科学教案:迎春花开了

科学教案    日期:2016-04-10    作者:自然ォ美︱    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

  活动目标:

  1.学习用各种感官观察迎春花,知道它是春天里开得最早的花,又叫"报春花"。

  2.感受春天的美,萌发热爱春天的情感。

  活动准备:

  一盆迎春花或每桌一支迎春花。

  活动重点:

  了解迎春花的特征。

  活动难点:

  能用完整的语言讲述自己对迎春花的认识。

  审美元素:

  春天来了,万物复苏,大地一片生机。金黄色的迎春花是其中最耀眼的,它是春天里开得最早的花,以娇艳的身姿向人们传递着春天的信息。通过欣赏迎春花,让幼儿知道春天来了,激发他们去寻找春天的美景,并感受春天的美。

  活动过程:

  1.组织谈话,导入新课:

  师:你们知道现在是什么季节吗?(春天)

  2.引导幼儿观察迎春花。

  师:(出示迎春花)这是什么花?开在什么季节?(教师小结:因为这种花向我们报告春天来了,所以它叫迎春花,也叫报春花。)

  引导幼儿从花的形状、颜色、花瓣的层数、香味等方面来观察、认识迎春花。

  师:迎春花是什么样的呢?什么颜色的?它有几片花瓣?花瓣是什么样的?像什么?迎春花有香味吗?

  (引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花。)

  师小结:迎春花的枝条长长的,上面开满了一朵朵的花,它是先开花、后长叶子。迎春花的花是黄色的,有的有4片花瓣,有的有5片花瓣,闻起来香香的。

  3.引导幼儿爱护花儿。

  师:你们喜欢迎春花吗?迎春花开了以后,还会有什么花开呢?春天美吗?为什么?我们应该怎样爱护春天里的花?

  师小结:春天到了,各种花把大地打扮得更漂亮,我们要爱护它们,做到好看的花儿我不摘,如果看到别人摘,我们也要制止。

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