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幼儿园大班科学活动教案:自由自在的铁丝(铁丝变变变)

科学教案    日期:2016-03-31    作者:酸酸de快乐    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园科学教案】

  活动目标:

  1、通过铁丝变形游戏,感受铁丝可以任意弯折的特性;2、大胆尝试运用不同的方式让铁丝变形;3、乐于在探索活动中积极地动手尝试,在于同伴分享和展示中感受学习的快乐和成功的喜悦。

  准备活动:

  铁丝若干、桌子、椅子、隐形环境设置(投放橡皮泥、泡沫板、纸盒、夹子、铅笔、棒子)活动过程:

  一、猜一猜,激发活动兴趣教师出示铁丝,提问:你在哪里看见过?

  二、玩一玩,感知铁丝任意弯折的特性1、你们想玩吗?怎么玩?玩的时候应该注意什么?

  2、幼儿在座位上自由结伴弯曲铁丝,教师观察指导。

  提问:你把铁丝变成了什么?你是怎么变的?(引导说出扭、折、弯)并让孩子用肢体表演。音乐(让幼儿听音乐结束造型)小结:铁丝在我们手里弯一弯、折一折、扭一扭、绕一绕就变出这么多的东西来,下面铁丝给我们提出了更高的要求。

  三、试一试,让铁丝站起来1、铁丝说它会站起来,谁来帮它呢?可以用什么帮助呢?

  2、请幼儿自由探索借用其他物品让铁丝站起来。说说用的是什么办法?

  展示借助不同物品让铁丝站起来的作品。

  3、铁丝给你们提出了一个要求:请能干的小魔术师探索不借助任何物品让铁丝站起来。

  4、幼儿自主操作,通过各种方法给铁丝造型让它立在桌面上。

  5、请幼儿把成功的作品放在展示台上,引导幼儿观察讨论:

  *你变成过了什么 ?你用什么方法做到的?

  *为什么有点铁丝站起来摇摇晃晃,有的平平稳稳呢?怎样站得最稳?

  小结:底部要平整,碰到桌面的地方要大一点才行。

  6、比一比,谁的本领大。

  幼儿选用不同方法,再次尝试让铁丝站得高而且稳。

  四、活动延伸:

  寻找生活中利用同样的原理使自己站稳的物体。

  活动评价:(小组讨论)

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