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幼儿小游戏8则

幼儿游戏    日期:2016-01-17    作者:余温ゝ    点击下载
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幼儿小游戏8则

一、小鸡吃米
 玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多者获胜并当“饲养员”。

二、五指歌

目的:练习手指的灵活性,培养幼儿的节奏感,发挥幼儿的创造性。
  玩法:全班幼儿围成圆圈,请一名幼儿扮演小猎手,随着歌词做动作,其他幼儿双手随歌词节奏,逐一伸屈。⑦——⑧小节,“猎手”做打枪动作,瞄准谁,谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节,幼儿随歌词自由创作表演。
  ⑾—⑿小节,“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置,交换角色。

三、赶猪入栏
 
 目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。
  准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。
  场地布置如图:
  玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。
  规则:
  (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。
  (2)不准用脚踢球。
  教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。


四、跳圈接力

活动目标

发展幼儿跳的动作,培养单、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。 
活动准备

画好练习单、双脚跳的场地
活动过程
将幼儿分成人数相等的4队,每队分甲乙组站在场地的两端线后。 
游戏开始,教师发令后,每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个,然后跳到双圈处双脚分开,左右脚各占一圈,遇单圈时单脚跳,遇双圈时双脚分开跳,然后跑至本队乙组排第一人手,此幼儿按原路线跑跳至甲组处,拍第二人的手,游戏继续进行,跳完一遍后甲乙组位置互换,游戏再继续进行一遍。 
活动规则 
1.必须按要求单、双脚跳,跳错者重跳。 
2.双脚跳时要同时起跳,单脚跳时,中间不能换脚。 
注意事项

圈的多少及大小,可根据本园幼儿情况增减及变换排列顺序。

五、夹花生米

【活动目标】发展奔跑能力和手的灵巧性。 

【活动准备】在各队的回转线上放置两个小碟,其中一个盛有花生米5—10粒,另一个为空的,碟子放在桌子上。两双筷子,布置好场地。 

【活动过程】 

把幼儿分成人数相等的两队,分别站在起跑线后。 

游戏开始,各队排头幼儿快速跑到碟子前,将碟子内的花生米逐颗夹入空碟内,全部夹完后,跑回起跑线,拍第二个幼儿的手。如此依次进行,先完成的队为胜。 

【活动规则】 

1、起跑时不得踩线。夹花生米时如果掉地上必须用筷子夹起,不得用手捡。 

2、夹完后将筷子放在原位。 

六、老鼠笼

玩法描述:

1.老师带领幼儿围成大圈,教孩子念儿歌《老鼠笼》

老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。

我们做个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。

2.老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠,其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌,老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出,当儿歌念到“咔嚓”时,小老鼠要赶紧钻出“笼子”,扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿,就去做老鼠笼,没有捉到的“小老鼠”继续游戏。

七、贴人游戏
 
玩法描述:

1.小朋友手拉手围成一圈站立

2.老师请小朋友一二一的报数,然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

3.老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追,跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面,这组小朋友的最后一位就开始跑。如果,跑的那个小朋友被抓,这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

八、小猴运西瓜

  游戏准备:猴子头饰16个、推拿球8个

    游戏玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从出发点运到终点,先达到者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。

 

 

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