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幼儿园大班音乐活动教案《欢乐颂》含反思

音乐教案    日期:2020-02-26    作者:往事如风    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园音乐教案】

大班音乐活动教案《欢乐颂》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分音符的正确唱法,通过引导幼儿观察图谱,帮助幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创造性地表现,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐活动《欢乐颂》含反思教案吧。

  活动目标:
  1、通过引导幼儿观察图谱,帮助幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创造性地表现。
  2、用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分音符的正确唱法。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
  5、随歌曲旋律唱出来。

  活动准备:
  1、活动背景图一幅,节奏谱二张,图谱一张.
  2、符号标志若干,《郊游》、《欢乐颂》磁带,录音机。
  3、幼儿人手一份图谱。

  活动过程:
  一、律动进室。
  幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。

  二、练声、节奏型练习。
  引导幼儿看节奏谱,模仿动物叫声:
  ① / 吱吱 吱 吱/ 吱 吱吱 吱
  ② / 游游游游 / 游 游游

  三、引出主题,并理解歌词内容。
  1、出示图谱,引导幼儿观察。
  ① 师清唱,边唱边指图谱。
  ②提问:a、听了刚才那首歌,你好像看到了什么?(幼儿回答,师指图谱)
  b、解释脚印:因为我们大家多么快乐,又唱歌来又舞蹈,所以留下了一些脚印。
  2、完整朗读歌词。

  四、掌握歌词内容。
  1、用各种动作创造表现歌词内容。
  ①个别幼儿表现。
  ② 自由组合表现。
  2、老师指图谱,幼儿坐下安静完整朗读。
  引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。

  五、熟悉旋律,学唱歌曲。
  1、完整欣赏乐曲一遍。(放录音磁带)
  2、用象声词“啦”唱,熟悉旋律。
  3、幼儿自指小图谱,听音乐学唱。
  4、师生共同指大图谱唱。
  5、出示符号“

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