栏目分类

小编推荐

您现在的位置:首页 > 常用范文 > 教育随笔

搭桥高手

教育随笔    日期:2019-04-10    作者:胖胖兔    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园教育随笔】

搭桥高手

观察目的:大桥如何有序通行。

观察内容:自主性游戏

观察时间: 201948

观察教师:李老师

观察对象:

观察年龄:六岁

观察过程:

区域自主游戏活动开始了,这时安小朋友只有大声喊,一会儿我要上班了说完刘安就跑到了建构区。他把积木、纸盒等材料放在地上,他开始精心的挑选所需要的材料,来来回回地走了数十趟,终于他高喊一声“齐啦”这时,他就在地面上开始了他的工作。

通过老师观察,安是个很有主见、有自己的想法,并且敢于去实践,有对平日生活角色扮演的言行,在进行角色游戏的时候,能认真扮演。

不一会儿,一层、二层、三层......刘安一层层地数着用积木和纸盒搭出来的建筑物,安左看一会儿,右看一会儿看了好长时间,我没忍住上前问道刘安:“你怎么不玩了,你看了好长时间了,你能告诉我,你在看什么吗?”安安接下来的回答真是让我刮目相看,刘安说:“老师你看,我用积木和纸盒搭出来了一座大桥,这座大桥我想怎样才能控制人走还是车走啊!同时走会出现就是交通事故的。

从游戏过程中,我发现有的游戏材料不能满足幼儿游戏情节发展的需要,如果安的故事情节里有红绿灯,他的问题就很容易解决。

研究大桥怎样同行的问题,安又提出老师你看,如果这里有个红绿灯就可以了,也不容易出现交通事故。的确安安的想法非常棒,这位小搭桥高手做得非常有创意。

分析:游戏中幼儿根据自己的愿望和想法与区域材料发生互动,才能使活动的方式方法具有灵活性。才有可能使幼儿真正产生兴趣和自主体验。因此,我在建构区里为孩子们提供了红绿灯、警察等标志牌,让孩子们体验游戏中更多的乐趣。

投稿人:威海市环翠区望岛幼儿园

李爱丽


【搭桥高手】相关文章:

• 幼教随笔:在户外活动中的体会

• 幼教随笔:善于发现孩子的快乐

• 幼教随笔:一次数学活动后的反思

• 浅析园长点评幼儿园老师教育笔记的意义

• 幼教随笔:平等对待每一个孩子

• 老师你想我了吗?

• 怎样提高宝宝的睡眠质量

• 你可知幼儿园男幼师的心声

• 教你怎样面对孩子说谎

• 寻找符合幼儿的兴趣的课程

• 培养孩子爱动脑筋的好习惯

• 幼教随笔:从实践中反思我的蒙氏教学

下载地址