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浅谈幼儿园如何开展环保教育

环保论文    日期:2019-03-27    作者:痛定思痛。    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园环保论文】
随着社会的发展,科技的进步,环境保护已成为全球关注的焦点问题。环境是大课堂,在幼儿发展中的有着重要作用,加强对幼儿的环保教育,意义重大而深远。国家提倡“保护环境,从小做起,从我做起”,所以开展环境保护教育,首先必须从幼儿抓起,那么幼儿园应该如何开展环境保护教育呢?
  一、培养环保意识,奠定环保教育基础
  1.培养教职工的环保意识
  幼儿园教职工的环保意识直接影响了环保教育效果。要做好幼儿的环境保护教育工作,需要从领导到教职工都树立环保意识,特别是幼儿园领导应重视环保教育,将环保教育列入学校工作计划,寓环保教育于各科教学之中,并积极开展丰富多彩的环保教育活动。采取园内园外、显性与隐性相结合等形式向师生进行环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员师生参加环保活动,坚持做到组织落实、计划落实、活动落实。不断强化教职工绿色的教育理念、绿色的教育思想,让教育过程含有浓重的绿色,让育人环境、师生行为体现出浓浓的绿色。
  教师是幼儿学习的榜样,教师要充分利用这一优势,首先自己要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识,才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以教师一方面要努力学习,不断丰富自身的环保知识,关心周围的环保状况,了解国内外环保动态;另一方面还要注意自己的行为,从一点一滴做起,用自己美的言行去影响、教育孩子,让孩子在耳濡目染之中逐步养成良好的环保习惯。
  2.培养幼儿的环保意识
  孩子是未来的主人,保护人类赖以生存的地球,责无旁贷。幼儿年龄小,在游戏活动中最容易接受知识,受到教育,丰富多彩的游戏活动能让幼儿树立保护环境的意识。幼儿园应通过组织幼儿的游戏活动,扩大环保教育影响,培养幼儿环保意识。在游戏中激发孩子保护自然,爱护自然的情感,在游戏中培养幼儿关心、爱护自然的良好行为习惯。例如在区角游戏活动中利用旧报纸、易拉罐、牙膏盒、旧光盘等废旧物品制作成各种新颖、有趣、立体、直观的教玩具,使他们懂得废品也能再利用,帮助他们从小就养成良好的环境保护习惯,增强环保意识。
  3.培养家长的环保意识
  家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性,因此幼儿园应努力加强与家长的配合,适时向家长发放环境教育宣传资料,让家长了解幼儿园教育对孩子的要求,取得家长的支持和配合。在对幼儿进行环保教育时,要尽可能地发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样,多阅读一些有关环保方面的书籍,并要注意自己的行为从一点一滴做起。建议家长多带孩子亲近大自然,经常带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正,给孩子讲解关于动物、植物、自然现象等环保方面的知识,从而萌发出幼儿热爱大自然,保护大自然的积极情感。让家长通过言传身教,培养幼儿的环保意识。
  二、通过各种渠道,渗透环保教育理念
  1.在教育教学中渗透环保教育
  保教工作是幼儿园实施素质教育的主渠道,因此在教育教学中渗透环保教育,是从小培养幼儿环保素养的主要渠道。幼儿园要求在教学中能有效地、贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念,根据幼儿年龄特点选择适宜的环保内容,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等,开展形式多样的环保教育活动。如带幼儿亲眼去看工厂里冒出的黑烟,到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气,看又脏又臭的河水,让幼儿区分乐音与噪音的区别及噪音的危害作用等。还可利用录像、图片、故事对幼儿进行教育,如讲《去年的树》的故事,通过故事因势利导地对孩子进行保护森林的教育,并结合绘画活动,请小朋友画出自己的感受,有的小朋友在绘画中画了可怜的小朋友扑在树上,他说希望大人不要再砍树了,还有的小朋友画了一只忧伤孤独的小鸟站在树桩上黯然落泪,天空一片灰暗……通过这些适宜而丰富的内容,使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识,为进一步进行环保教育提供了“食粮”。
  2.在一日活动的各个环节中渗透环保教育
  在对幼儿进行环保教育时,一定要注意从日常生活中的各个环节入手,充分利用一日生活的各个环节,加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法,让幼儿知道水来之不易,培养幼儿洗手后关紧水龙头不浪费水的好习惯;学会正确用餐,不掉饭粒;学会垃圾的回收和分类,不随地乱扔垃圾;学会主动入厕。不随便大小便;学会走路轻,做事轻,说话轻,不大声喧哗。平时,教育孩子养成随手关灯,节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯。在一日活动中,带给幼儿去园外捡纸屑,看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里,这些既是良好的行为习惯,又是环保的基本要求。
  在班级中开设“环保小卫士“奖,及时奖励他们,从而使孩子的环保意识不断增强。?通过日常生活中各个环节的环保教育,对幼儿的环保行为加以强化,幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。
  3.在环境创设中渗透环保教育
  为幼儿一个创设良好的环境,首先要注意创设绿色的环境。因为绿色充满了自然气息,绿色给人带来生机盎然的感觉,绿色使人精神焕发。如在幼儿园各种花草树木,使幼儿园成为“绿色之国”,让幼儿懂得爱护一草一木,知道树木带给人类的好处。
  另外,在室内外环境布置上,要体现绿色环保意识。如利用废旧物品制作墙饰、吊饰,让幼儿既体验自己动手制作的成功感,又能在制作中学习变废为宝,提高环保意识。
  4.各类宣传中渗透环保教育
  环保教育是一项长期而艰巨的课题,幼儿园要加强宣传工作,专门开辟环保宣传阵地,如举办以环境教育为主题的讲座;在班级博客里开辟“绿色园地”专栏,宣传环境知识和绿色理念;每学期在全体教工会、家长会、国旗下讲话中渗透环保教育;利用宣传橱窗、家长园地、班级博客、幼儿园网站等宣传环保知识。
  为了调动全体师生、家长参与环保教育工作,幼儿园要开展各种激励活动,让美化校园成为学校常规管理的重要形式,积极开展绿色班级、环保小卫士评比活动等活动。如:评比“绿色班级”的活动,制定“绿色班级”的评比标准和评比办法。班级成立了环保小组,负责环境卫生、节水节电;教室内外摆放了花草,有环保小卫士轮流护理;定期评比优秀环保小组、优秀环保小卫士。
  三、开展实践活动,推进环保教育进程
  1.结合环保日开展相应的环保主题活动
  每年“植树节”“地球日”“环境保护日”等相关环保节日,幼儿园要定期开展专题教育活动。如在3月12日“植树节”,让幼儿了解植树的重要意义,懂得爱护花草树木;3月22日“世界水日”,让幼儿了解水的重要性,知道世界各地水资源短缺,非洲等国家因没水而导致很多人死亡,知道“水就是生命之缘”,了解我国水污染严重的现状,懂得节约用水,保护水资源;4月22日“地球日”,给幼儿渗透地球的基本知识,提出“爱护地球就是爱护自己”的口号; 5月31日“无烟日”,让幼儿明白吸烟有害健康,并且污染环境,通过与家长日活动,帮助幼儿懂得禁烟社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟;6月5日“世界环境日”,让幼儿了解周围环境如何、怎样保护环境。
  2.通过社区活动开展环保教育活动
  《纲要》里明确提出:幼儿园要密切联系社区,因此,幼儿园应充分发挥社区的功效,通过组织幼儿进入社区,开展丰富的社区环保活动,进行环保宣传。如各班开展“我是环保小卫士”活动,利用双休日,和爸爸妈妈一起到广场等地捡垃圾;在社区内开展“牵手绿色、养绿护绿”、“体验种植快乐,分享收获喜悦”等活动。
  3.开展亲子环保活动
  结合春游、秋游,开展“我是环保小卫士” 为主题的亲子环保活动。每次春游、秋游活动前,要求孩子们自带垃圾袋,在游玩途中每人都把自己吃的果核、饮料瓶收入袋中。通过教育幼儿牵手家长,做环保小卫士;在活动中孩子们和家长一起拾垃圾和捡落叶,懂得了美好的环境要靠大家来保护,从我做起、从小事做起,把家乡变得更加美丽!通过春游、秋游活动在每个人的心里都种下了一颗环保的种子。
  4.举办环保绘画、环保手工制作、环保演讲等活动,让师生在生动活泼的形式中受到教育。
  保护环境,教育为本,从小树立良好的环境保护意识,我们生存的地球会变得更加美好。幼儿园应坚持把环保教育工作与幼儿园的日常教育和管理结合起来,把环保教育落实到育人的各个环节之中,把环保理念不断深入到教育教学及学校管理的各方面,让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
  

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